南昌任職資格體系培訓(xùn)公開課

任職資格體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用 長(zhǎng)沙：2025年09月26日

一、對(duì)于企業(yè)中長(zhǎng)期可以實(shí)現(xiàn)：清晰的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃。為策略性的人才招聘、選拔提供標(biāo)準(zhǔn)和方法。管理人員和技術(shù)骨干的培養(yǎng)/發(fā)展/繼任計(jì)劃。多種職業(yè)發(fā)展通道構(gòu)建,強(qiáng)化員工激勵(lì),留住并合理配置企業(yè)優(yōu)秀人才。核心員工的中長(zhǎng)期激勵(lì)，從物質(zhì)滿足轉(zhuǎn)向自身發(fā)展的滿足。員工技能和職業(yè)化的養(yǎng)成，提升企業(yè)人均效能，實(shí)現(xiàn)人力資本價(jià)值最大化。知......

基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州：2025年09月26日

面對(duì)企業(yè)的人才選拔、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)的核心問題，旨在幫助學(xué)員如何將任職資格方法成功運(yùn)用到所在企業(yè)的實(shí)際環(huán)境中去。整個(gè)教學(xué)過程將采用關(guān)鍵要點(diǎn)案例分析、最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、分組行動(dòng)學(xué)習(xí)演練等多種方式，在分享華為最佳實(shí)踐的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)與本企業(yè)實(shí)際工作的對(duì)接。課程對(duì)象公司高層管理者，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等課程大綱第一章 走出企業(yè)人......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格體系開發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 廣州：2025年09月26日

一、任職資格與企業(yè)發(fā)展1、企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義2、優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例3、梯隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展通道4、員工隊(duì)伍職業(yè)化5、任職資格管理的實(shí)質(zhì)二、任職資格與能力1、能力管理的本質(zhì)2、能力評(píng)價(jià)——任職資格的起源3、職位任職資格與任職資格的關(guān)系4、勝任素質(zhì)與任職資格的關(guān)系5、績(jī)效管理與任職資格的關(guān)系6、任職......

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 廣州：2025年10月31日

一、從企業(yè)管理到人力資源管理的轉(zhuǎn)變有什么價(jià)值？一）管理的基本矛盾及定義（小組研討）二）企業(yè)中的價(jià)值轉(zhuǎn)化模型：管理的價(jià)值定位舉例：蘋果是如何完成低價(jià)值到高價(jià)值的轉(zhuǎn)化三）人力資源在企業(yè)資源中的定位四）企業(yè)戰(zhàn)略金字塔案例：阿里巴巴的企業(yè)價(jià)值觀五）人力資源對(duì)企業(yè)的價(jià)值和貢獻(xiàn)六）人力資源的五大功能七）人力資源如何為業(yè)務(wù)產(chǎn)生價(jià)值 ......

SPC-統(tǒng)計(jì)過程控制的實(shí)施和運(yùn)用 深圳：2025年09月19日

《SPC-統(tǒng)計(jì)過程控制》課程，作為重要品質(zhì)統(tǒng)計(jì)理論及應(yīng)用的核心課程，課程從SPC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)的角度闡釋目前業(yè)界運(yùn)行存在問題，針對(duì)問題結(jié)合SPC應(yīng)用及相關(guān)理論進(jìn)行講解，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中了解和掌握SPC相關(guān)知識(shí)，通過練習(xí)強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用，讓學(xué)員掌握主流統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用，并做到會(huì)看，會(huì)做及會(huì)用，有助于提升品質(zhì)預(yù)防能力。課程收益：1.掌......

凌云志?：中層管理者情境管理實(shí)戰(zhàn)沙盤 深圳：2025年10月24日

企業(yè)中層管理者、基層管理者課程提綱：模塊一：管理認(rèn)知情境1：如何清晰認(rèn)知管理角色，提升管理效率？1.何謂管理？刷新你的管理認(rèn)知2.視頻：管理者如何做好角色定位3.判斷：對(duì)管理常見誤解，你中招了嗎？4.做好對(duì)標(biāo)：好管理者的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5.著眼全局：讓管理者看清全局少走彎路6.練習(xí)：管理者的五維掃描器7.避免錯(cuò)誤：管理者應(yīng)避免......