南昌職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

任職資格體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用 長(zhǎng)沙：2025年09月26日

第1部分 任職資格概述課程引子：現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人任職資格管理的本質(zhì)♀ 課堂討論：國(guó)內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題任職資格管理和績(jī)效管理的區(qū)別和聯(lián)系企業(yè)運(yùn)行任職資格管理的目的任職資格對(duì)組織和員工的意義第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別定義上的區(qū)別主要特點(diǎn)評(píng)定上的區(qū)別應(yīng)用上的區(qū)別♀ 課堂討論：企業(yè)如何有效應(yīng)......

心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實(shí)務(wù) 廣州：2025年10月18日

人力資源管理專(zhuān)員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、各部門(mén)總監(jiān)及經(jīng)理、對(duì)此課程感興趣的人士課程大綱：一、心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的深度應(yīng)用模型一）人力資源管理的本質(zhì)二）心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用模型三）HR心理學(xué)技術(shù)系統(tǒng)：識(shí)人心理學(xué)二、選人心理學(xué)：心理學(xué)技術(shù)在招聘、面試中......

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 廣州：2025年11月30日

第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理念□ 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念□ 案例與討論：我的美好人生□ 成長(zhǎng)的煩惱：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第二節(jié) 如何進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃□ 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的基本理念- 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟- 自我認(rèn)知：能力與素質(zhì)□ 如何客觀真實(shí)地了解自己- 對(duì)個(gè)人基本能力的認(rèn)知- 對(duì)個(gè)人特殊能力的認(rèn)知- 對(duì)個(gè)......

成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年09月26日

1、幫助員工設(shè)計(jì)符合自己的職業(yè)生涯2、有機(jī)的把員工的個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)無(wú)縫地結(jié)合在一起3、用員工成功的職業(yè)生涯推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4、員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展課程大綱:【前 言】熱身思考：你想不想成功？為什么你不成功？什么在影響你？影響你成功的3大因素能力 ——......

心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實(shí)務(wù) 上海：2025年09月27日

一、心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的深度應(yīng)用模型一）人力資源管理的本質(zhì)二）心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用模型三）HR心理學(xué)技術(shù)系統(tǒng)：識(shí)人心理學(xué)二、選人心理學(xué)：心理學(xué)技術(shù)在招聘、面試中的應(yīng)用一）招聘心理微系統(tǒng)——吸引人心的秘密什么是招聘心理微系統(tǒng)？如何進(jìn)行招聘心理微系統(tǒng)操作二）招聘渠道微系統(tǒng)&mda......

招聘與職業(yè)規(guī)劃中的九型人格 上海：2025年10月28日

HR、HRD、企業(yè)管理者、職業(yè)生涯規(guī)劃者、對(duì)九型與選人有興趣者……課程收益心理能力是如何影響你的工作和生活的？什么樣的員工會(huì)在面試中夸夸其談而工作時(shí)就挑東撿西?什么樣的員工不愿意沖鋒陷陣卻思維縝密默默風(fēng)險(xiǎn)？什么樣的員工把關(guān)系看的比薪水更重要？什么樣的員工對(duì)工作的要求比老板還高？什么樣的員工又......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年11月27日

越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)開(kāi)始關(guān)注員工的各種高層次需要，從而鼓勵(lì)、支持并幫助員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)乃至人生的抱負(fù)。在實(shí)際執(zhí)行中，企業(yè)既期待員工能夠有積極和理性與企業(yè)共同發(fā)展，又期待各級(jí)管理者可以承擔(dān)起下屬的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業(yè)的需求統(tǒng)一起來(lái),給員工自我審視的空間，也給各級(jí)管理者一個(gè)與員工對(duì)話(huà)的切入點(diǎn)，......

晉升通道與職位體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練 深圳：2025年09月25日

一、如何基于業(yè)務(wù)設(shè)置組織架構(gòu)1、組織架構(gòu)的定義與設(shè)計(jì)原則2、常見(jiàn)的組織架構(gòu)形式及特點(diǎn)分析2.1職能式組織架構(gòu)2.2事業(yè)部式組織架構(gòu)2.3矩陣式組織架構(gòu)3、組織變革下的組織架構(gòu)整合與優(yōu)化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業(yè)務(wù)發(fā)展引發(fā)的組織架構(gòu)優(yōu)化2.某能源企業(yè)組織架構(gòu)變革后面臨的問(wèn)題3.當(dāng)前外部環(huán)境哪......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)素養(yǎng)與自我驅(qū)動(dòng)力 主講：張老師

“職業(yè)信念”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。那么良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了那些的職業(yè)信念呢？應(yīng)該包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意識(shí)，是一個(gè)成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)。良好的職業(yè)信念應(yīng)該是由愛(ài)崗、敬業(yè)、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正面、樂(lè)觀、用心、開(kāi)放、合作及始終如一等這些關(guān)鍵詞組成。我們每個(gè)人都有自己......

我的未來(lái)我做主--VUCA時(shí)代的職業(yè)轉(zhuǎn)型與生涯規(guī)劃 主講：羅老師

職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理：只要開(kāi)始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。人生是海、職業(yè)是船。你做水手？還是船長(zhǎng)？找到職業(yè)錨之前，只不過(guò)是自己人生之舟的水手；找到職業(yè)錨之后，才真正是自己人生之舟的船長(zhǎng)。我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？有人說(shuō)：不會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃的員工不是好員工！你有思考過(guò)自己應(yīng)該怎么樣規(guī)劃職業(yè)生涯路線嗎......

職業(yè)生涯規(guī)劃務(wù)實(shí) 主講：夏老師

◆認(rèn)識(shí)員工職業(yè)發(fā)展的周期和黃金階段，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程，分析把握環(huán)境和機(jī)遇，制定一份屬于你自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)。◆明確職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)員工發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。◆通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使員工的職業(yè)有方向，從而努力地圍繞這個(gè)方向，充分地發(fā)揮個(gè)人潛能，使員工借助企業(yè)平臺(tái)走向成功。◆通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)影響員工......

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