南昌班組長(zhǎng)培訓(xùn)

南昌班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

《五型班組建設(shè)》高級(jí)培訓(xùn)班南昌：2025年10月31日

第一部分從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建......

一線(xiàn)班組長(zhǎng)執(zhí)行力與管理技能提升武漢：2025年09月25日

制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)源于運(yùn)營(yíng)效率的競(jìng)爭(zhēng)，運(yùn)營(yíng)效率的基礎(chǔ)來(lái)自于班組管理，班組長(zhǎng)作為企業(yè)基層現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，他們擔(dān)負(fù)著現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)任務(wù)達(dá)成的重任，萬(wàn)丈高樓從底起，基層管理者的能力水平的高低，將直接影響著企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，豐田的成功來(lái)源于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)與基層管理人員的重視！此課程旨在提高企業(yè)......

TWI一線(xiàn)主管管理技能提升（陸敬老師）武漢：2025年09月26日

生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程背景一線(xiàn)管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來(lái)越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大......

生產(chǎn)一線(xiàn)主管的管理技能提升武漢：2025年09月29日

* 生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主任、車(chē)間負(fù)責(zé)人* 生產(chǎn)線(xiàn)負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)* 和生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的管理人員課程大綱:1.理解生產(chǎn)一線(xiàn)管理者的角色定位* 影響生產(chǎn)一線(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的主要因素* 生產(chǎn)一線(xiàn)成功團(tuán)隊(duì)的條件* 生產(chǎn)一線(xiàn)管理者的價(jià)值* 公司對(duì)生產(chǎn)/運(yùn)營(yíng)各級(jí)管理者的預(yù)期2.在每天工作中激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)，致力達(dá)成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)* 有效編寫(xiě)交接班......

五型班組建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班武漢：2025年10月14日

1、各企業(yè)單位的車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、主管、線(xiàn)長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等基層管理人員2、各生產(chǎn)企業(yè)的董事長(zhǎng)、總裁、生產(chǎn)副總、董事等高層管理人員。課程大綱:第一部分從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)......

TWI一線(xiàn)主管管理技能提升（劉梁平老師）武漢：2025年10月17日

一線(xiàn)管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來(lái)越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線(xiàn)……現(xiàn)場(chǎng)......

TWI一線(xiàn)主管管理能力提升長(zhǎng)沙：2025年10月10日

生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱第一單元現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位1.案例討論：忙碌的小馬2.什么是管理？3.管理自行車(chē)4.管理的五大職能5.現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色：家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練？6.案例討論：為何老張失去了威信？7.管理者影響力塑造--管理者如何承擔(dān)責(zé)任？--管理者如何使用職位權(quán)利？學(xué)員......

五型班組建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班長(zhǎng)沙：2025年10月23日

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能訓(xùn)練主講：汪老師

正確認(rèn)識(shí)自身角色，全面履行班組長(zhǎng)職責(zé)學(xué)習(xí)班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的現(xiàn)代管理知識(shí),尤其是現(xiàn)場(chǎng)管理通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)要求的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)自我的不足,提高自己的素養(yǎng),帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)掌握班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的各項(xiàng)管理技能，結(jié)合自己的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步將學(xué)到知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為管理行為,發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力，提升綜合績(jī)效培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)班組長(zhǎng)及工段長(zhǎng)、......

TWI－JI/JR/JM/JS 主講：劉老師

1、提升管理干部工作教導(dǎo)的能力;2、正確掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力;3、改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系;4、提高溝通表達(dá)能力;5、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)改善的方法，減少浪費(fèi)、成品補(bǔ)修以及不合格產(chǎn)品的產(chǎn)生;6、注重安全教育與管理，減少意外災(zāi)害的發(fā)生以及減少工具、設(shè)備的損壞;7、建立良好的組織氣氛和企業(yè)文化.授課對(duì)象：企業(yè)......

如何做好班組長(zhǎng)培訓(xùn) 主講：譚老師

第一講班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)一．班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用二．班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)分析：如何做好班組長(zhǎng)培訓(xùn)案例！解析：如何做好班組長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)案例!案例：如何做好班組長(zhǎng)課程案例分析！第二講如何提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平一．什么是管理二．班組長(zhǎng)的職位權(quán)利討論：如何做好班組長(zhǎng)經(jīng)典案例討論!分組：如何做好班組長(zhǎng)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：如何做......

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