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硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新方法與最佳實(shí)踐沙盤演練 深圳:2025年09月24日
在這些年輔導(dǎo)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的時(shí)候,企業(yè)存在三個(gè)誤區(qū):第一個(gè)誤區(qū)是—顛覆性創(chuàng)新:如數(shù)碼打敗了柯達(dá)的膠圈相機(jī),iphone打敗了諾基亞的功能機(jī),星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店,亞馬遜將實(shí)體書店淘汰出局,SKYPE打敗了美國(guó)電話電報(bào)公司,騰訊靠微信打敗了聯(lián)通、移動(dòng)和電信的短信業(yè)務(wù);余額寶顛覆了傳統(tǒng)的銀行理......
創(chuàng)造性思維與產(chǎn)品創(chuàng)新 深圳:2025年09月27日
1、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新- 課程熱身練習(xí)- 創(chuàng)新的基本法則之一:在框架內(nèi)思考- 創(chuàng)新的基本法則之二:形式為先,功能次之- 案例分享:研發(fā)失敗,產(chǎn)品大賣- 什么是心智模式(Mental Model)- 心智模式如何起作用?- 心智模式的類型:靜態(tài)vs.動(dòng)態(tài)- 心智模式的轉(zhuǎn)換方式- 小練習(xí)- 哪些因素會(huì)阻礙創(chuàng)造力?(感知、情感......
產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐 深圳:2025年09月29日
* 我們無法通過培訓(xùn)培養(yǎng)出像喬布斯這樣的創(chuàng)新天才,但是我們可以通過一些結(jié)構(gòu)化的思維工具,幫助我們激發(fā)大量創(chuàng)意,并且落實(shí)到具體企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)踐中;* 對(duì)于大部分企業(yè)來說,價(jià)值更大的是是關(guān)于產(chǎn)品、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)的“微創(chuàng)新”,而不是“突破式創(chuàng)新”;* 創(chuàng)新不是異想天開的想法,而是......
走近騰訊&大疆-用戶思維與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新之道 深圳:2025年10月09日
時(shí)間行程安排分享嘉賓第一天:參觀騰訊,學(xué)習(xí)騰訊企業(yè)文化及騰訊大數(shù)據(jù)08:30-09:30標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)騰訊背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹,騰訊參訪學(xué)習(xí)看點(diǎn),學(xué)習(xí)點(diǎn)隨團(tuán)顧問引導(dǎo)大家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)思維的思考,帶著問題走進(jìn)騰訊參訪。標(biāo)桿隨團(tuán)顧問09:30-10:30參觀深圳騰訊總部親密接觸中國(guó)最大互聯(lián)網(wǎng)公司,直觀感受騰訊作為全球知名互......
贏得信任的溝通技術(shù)?-與不同風(fēng)格的人順暢溝通 上海:2025年11月17日
通過 2 天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:獲得 5 份專業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告,了解自身、他人的溝通風(fēng)格,了解自己同理心、彈性方面的表現(xiàn)選擇一位在工作中溝通困難的對(duì)象,并制定溝通策略了解如何根據(jù)不同人的特點(diǎn),與他們建立關(guān)系,獲得信任,展現(xiàn)同理心和彈性掌握如何預(yù)防和化解防衛(wèi)應(yīng)用商談的六步驟到實(shí)際工作案例中,解決實(shí)際溝通挑戰(zhàn)帶走指導(dǎo)你與業(yè)務(wù)對(duì)象......
卓越采購(gòu)經(jīng)理進(jìn)修班 上海:2025年11月17日
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理者或即將升任者本課程不適宜于初級(jí)采購(gòu)從業(yè)人員。課程大綱day 1 上午第一章 本色做人、角色做事——采購(gòu)供應(yīng)管理人員的角色定位1. 管理者的職責(zé)與角色定位a) 角色轉(zhuǎn)變b) 管理者角色與作用2. 管理者與優(yōu)秀員工的區(qū)別a) 定位誤區(qū)? 土皇帝? 民意代表? 自然人? ......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
項(xiàng)目管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...