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辦公室綜合管理工作實(shí)務(wù)與行政職業(yè)化能力提升 廈門:2025年11月26日
(一)辦公室綜合管理工作實(shí)務(wù)1.辦公室工作面臨的挑戰(zhàn)機(jī)遇與素質(zhì)要求2.辦公室在企業(yè)組織架構(gòu)中的核心地位與多重角色剖析3.辦公室高效工作流程與制度建設(shè)4.辦公室資源管理與成本控制5.辦公室綜合管理工作的關(guān)鍵要點(diǎn)與實(shí)踐技巧6.辦公室接待工作基本原則及交往禮儀與案例分析7.辦公室管理思維定式,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力8.數(shù)字化......
成功從優(yōu)秀員工做起:?jiǎn)T工職業(yè)化必修課 福州:2025年10月15日
又到了新人入職的時(shí)節(jié),廣闊天地,大有作為。對(duì)于這些豪情萬丈,意氣風(fēng)發(fā)的新鮮血液,作為企業(yè)管理者非常希望通過培訓(xùn)使這些新員工盡快成為企業(yè)人,讓這些年輕人少走些彎路,讓這些新員工盡早調(diào)適心態(tài),及早穩(wěn)步走上他們的事業(yè)之旅?!冻蔀閮?yōu)秀的企業(yè)人》正是這樣的課程,專為企業(yè)新人設(shè)計(jì),幫助他們從工作之始就養(yǎng)成敬業(yè)、積極、主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作......
職業(yè)化店長(zhǎng)六項(xiàng)修煉 深圳:2025年09月26日
第一章 店長(zhǎng)的自我管理1、店長(zhǎng)和店員的角色區(qū)別2、店長(zhǎng)所扮演的六大角色3、店長(zhǎng)的工作職責(zé)4、對(duì)待工作的四好心態(tài)修煉5、調(diào)節(jié)壓力的五個(gè)途徑6、提高工作效率(時(shí)間管理)的幾個(gè)方法第二章 店員管理1、零售行業(yè)80\90后員工普遍狀態(tài)2、讓店員服從的三個(gè)手段3、目前團(tuán)隊(duì)管理急需解決的三個(gè)問題4、提升店員執(zhí)行力的141工程(1)......
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化塑造訓(xùn)練——基于測(cè)評(píng)應(yīng)用的職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造課程 深圳:2025年09月26日
1、闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值和系統(tǒng)思路,為職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性有更為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),梳理職業(yè)生涯規(guī)劃的思路,推動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)化;2、明確自我定位和角色職責(zé),解決我是誰的問題,同時(shí),幫助你認(rèn)識(shí)我是怎么看待世界,以尋找你認(rèn)可的價(jià)值體系;3、應(yīng)用科學(xué)的工具做自我分析,個(gè)人SWOT分析,職業(yè)人格測(cè)評(píng),職業(yè)生涯幻游等一系列工......
壓力調(diào)適與職場(chǎng)EQ訓(xùn)練 上海:2025年10月09日
現(xiàn)在是一個(gè)溝通的時(shí)代,杰克?韋爾奇說:“管理就是溝通、溝通、再溝通”,但我們清楚的知道良好的溝通需要在一種極佳的情緒控制下才能達(dá)成,所以情緒(EQ)已經(jīng)成為企業(yè)界談?wù)摲浅V嗟脑掝};現(xiàn)在又是一個(gè)壓力越來越大的年代,如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力之下保持不受過大壓力的傷害也成了我們共同關(guān)注的話題,本課程重點(diǎn)......
顧問式銷售技巧訓(xùn)練班 深圳:2025年10月17日
0、熱身與課前調(diào)查1、基礎(chǔ)思想兩種傳統(tǒng)的銷售技巧分析顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售技巧的邏輯區(qū)別顧問式銷售工作的本質(zhì)讓客戶依賴的顧問式銷售人員應(yīng)具備什么條件顧問式銷售實(shí)現(xiàn)的邏輯步驟2、個(gè)性化客戶檔案的建立與數(shù)據(jù)收集客戶數(shù)據(jù)庫的一般內(nèi)容客戶數(shù)據(jù)庫的珍貴內(nèi)容個(gè)性化客戶檔案制定客戶資料的收集與評(píng)估3、改善與客戶的溝通效果做好拜訪前的準(zhǔn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...