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課程設計與開發 廈門：2025年09月26日
于加朋老師凝聚多年的鉆研，全面總結課程設計(教學設計)各流派經典理論，結合自身從事項目咨詢的實戰經驗，打造出國內第一個針對課程設計與開發的系統化的操作標準——CDOS(Course Design Operation Standard)，它為組織的課程設計與開發提供了完整的解決方案，拒絕玄虛的概念......
TTT—內部講師全面提升訓練 廈門：2025年09月26日
1、全面系統地講授內訓師能力提升的各項技能；2、課程采取混合學習模式，強化學習效果；3、內容實戰性非常強，讓學員能夠得到快速地提升。課程對象企業內部培訓師、培訓實施管理者、企業知識管理者。課程大綱PART 1 知己知彼——培訓認知與成人學習一、培訓認知與內訓師定位1、培訓認知—&md......
TTT傳承—企業知識傳承與內部課程開發 廈門：2025年10月17日
適合需要構建培訓體系及開發課程的職業人士，如：培訓經理/主管、內訓師等課程大綱第一單元：企業內部培訓進化論一、企業內訓的困境解析二、量變——從經驗分享到專業培訓三、突變——從培訓到知識管理四、TTT新解中的培訓師、學員、企業定位1、培訓師——從輕松......
企業培訓體系構筑與培訓項目管理 廈門：2025年10月24日
前言：培訓管理者的角色與挑戰1、培訓經理是如何產生的2、培訓經理的角色及定位3、培訓經理的職業前景4、企業培訓的現狀5、培訓經理應具備的專業知識技能1)培訓經理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需求1、企業對培訓的要求是什么2、什么是培訓需求3、如何進行需求調研？4、如何明確關鍵問題......
人力資源學習系列—案例教學法 廈門：2025年11月14日
1、掌握案例教學的提問與提煉兩大關鍵技能2、學習案例教學實施四步驟3、運用案例提煉的方法4、運用沙盤教學四步法課程對象高級培訓師、培訓實施管理者、企業知識管理者課程大綱第一部分：想說愛你不容易——案例教學法一、舉例還是案例——案例教學法實踐之殤錯誤或不完善使用的&ldqu......
人力資源學習系列——案例教學法 廈門：2025年11月14日
1、掌握案例教學的提問與提煉兩大關鍵技能2、學習案例教學實施四步驟3、運用案例提煉的方法4、運用沙盤教學四步法課程大綱:第一部分：想說愛你不容易——案例教學法一、舉例還是案例——案例教學法實踐之殤錯誤或不完善使用的“案例”教學，不但無法更好的幫助學......
互聯網+時代培訓體系建設與培訓管理實務 廈門：2025年11月27日
各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。資格認證證書頒發：經培訓考試合格......
企業內訓師必修《TTT企業內訓師系統提升訓練營》 福州：2025年09月27日
現代管理學大師中的大師彼得?德魯克認為“管理者的五項基本作業”分別為：一是制定目標；二是從事組織工作；三是從事激勵和信息交流工作；四是建立衡量績效標準；五是培養他人（包括自己）。可見，任何一名管理者都應該是公司內部的一名培訓師，肩負著培訓他人的義務。公司內部培養自己的講師隊伍意義重大，從公司層面......
員工培訓內訓課程
如何培養與教導出卓越的員工 主講：黎老師
企業最寶貴的資源不是錢和信息流，是人，是能創造價值和能為企業戰略實現提供智力支撐的人才。企業的戰略架構就是一個“金字塔”，最高層是戰略目標，中間層是實現戰略目標的中間支柱（中間管理者力量），最底層是一線員工、基層員工，沒有堅實而有力的基層做基礎，再宏偉的戰略目標都無法實現，因此企業的發展與壯大，......
薪火相傳?——TTT培訓課程設計與呈現 主講：孫老師
使組織內部的培訓師隊伍掌握培訓課程開發與呈現的流程、方法與技巧，有效提升課程質量，滿足組織日益增長的培訓需求的多樣化、復雜化與快速化，從而提高組織的學習能力、應變能力和綜合競爭能力。該課程通過對內訓師全方位的培訓與訓練，有效提升內部講師隊伍的課程質量，滿足組織日益增長的培訓需求的多樣化、復雜化與快速化，從而提高組織的學......
賦能演繹：內訓師呈現技巧與教學設計 主講：沈老師
本課程為TTT內訓師培養初階課程，主要幫助學員掌握如何在表達前梳理自己的思想和知識結構，然后運用聽眾最容易接受的方法進行最佳呈現，在講臺上有效地控制緊張感和陌生感，從而達到最好的授課水平。在掌握授課技巧的同時，也能對教學活動本身進行設計，從而讓聽眾更有效的習得學習內容。【課程收益】了解內訓師演講的誤區，掌握克服環節緊張......
