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金口常開(kāi)魔力口才特訓(xùn)營(yíng) 北京:2025年10月17日
一、基礎(chǔ)基本功之演講口才禮儀規(guī)范基本功之魅力聲音修煉方法基本功之肢體語(yǔ)言訓(xùn)練技巧二、心態(tài)克服緊張,祛除恐懼心魔激發(fā)潛能,建立成功心錨認(rèn)真準(zhǔn)備,渴望激情講臺(tái)三、思路飛鳥(niǎo)理論:講話內(nèi)容魔力設(shè)計(jì)思路為王:講話思路魔力技巧引人入勝:八種講話開(kāi)場(chǎng)白耐人尋味:六種常見(jiàn)結(jié)尾模式四、技巧73855原則:如何把握正常技巧激活觀眾,如何運(yùn)......
【張嘴就來(lái)】演講力口才與語(yǔ)言溝通培訓(xùn)課程 北京:2025年11月28日
一、破冰之旅——演講力基礎(chǔ)班課程設(shè)置1、心理素質(zhì)訓(xùn)練:訓(xùn)練內(nèi)容1)什么原因使我們害怕演講?2)什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理?3)怎樣實(shí)現(xiàn)從不敢開(kāi)口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變?訓(xùn)練效果:通過(guò)心理分析、生理調(diào)節(jié)加針對(duì)性強(qiáng)化的系統(tǒng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員有效克服登臺(tái)演講心跳冒汗,呼吸急促,大腦短路,不能思考,......
魅力口才演說(shuō) 沈陽(yáng):2025年10月18日
企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、公司副總課程大綱第一部分:回歸自我克服登臺(tái)演說(shuō)的心理障礙,擺脫緊張、膽怯甚至恐懼的心理,回歸到最自然的本我狀態(tài)。通過(guò)表達(dá)心中的想法,分享自己的人生故事來(lái)燃燒心中的演說(shuō)欲望,從而進(jìn)一步勇敢地走上舞臺(tái),表達(dá)心中最真實(shí)的自己。第二部分:演講集訓(xùn)通過(guò)集訓(xùn)課程,深入感受演說(shuō)的魅力,并通過(guò)分享、溝通、激勵(lì)......
高效演講、口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 深圳:2025年09月26日
第一講:演講三化-從圖畫到圖化一、知識(shí)累積1.經(jīng)驗(yàn)-素材庫(kù)的累積2.知識(shí)-知識(shí)結(jié)構(gòu)提煉3.數(shù)據(jù)-績(jī)效總結(jié)運(yùn)用二、用圖說(shuō)畫1.用數(shù)據(jù)說(shuō)話2.用圖表說(shuō)話3.用形象說(shuō)話三、用圖說(shuō)話1.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)話2.語(yǔ)言故事話3.語(yǔ)言生命話四、用圖說(shuō)化1.項(xiàng)目思維化2.思維導(dǎo)圖化3.知識(shí)系統(tǒng)化第二講:言之有理-演講概論1、演講二字的含義演講的......
SIT盒內(nèi)創(chuàng)新7步法—?jiǎng)?chuàng)新國(guó)度以色列的創(chuàng)新奧秘 上海:2025年09月26日
SIT 創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng),由 SIT 資深創(chuàng)新導(dǎo)師全程講授以色列國(guó)寶級(jí)創(chuàng)新方法論——系統(tǒng)創(chuàng)新思維 (SIT),主要針對(duì)人群為企業(yè)研發(fā)、市場(chǎng)及銷售的中層管理人員。通過(guò)學(xué)習(xí) SIT系統(tǒng)創(chuàng)新思維方法論中的創(chuàng)新思維工具及原則,學(xué)員能以全新的視野審視現(xiàn)有資源,打破潛在的思維定勢(shì),從而多角度、多維度探索現(xiàn)有資源的......
供應(yīng)商選擇、管理與培育 北京:2025年10月09日
企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、質(zhì)量提高、生產(chǎn)效率、成本控制、交期庫(kù)存等都離不開(kāi)供應(yīng)商的支持,現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)!供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。課程收益:本課程通過(guò)案例并結(jié)合采購(gòu)供應(yīng)理論,剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對(duì)方案的同時(shí),分析本企業(yè)的供應(yīng)商管理,從供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)管理的角度,提升學(xué)員供應(yīng)商管理水平,讓學(xué)員掌握當(dāng)今......