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APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃/PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 蘇州:2025年09月15日
學(xué)員能了解APQP 五個(gè)階段輸入輸出要求和CP的方法論,用同步工程方法開展產(chǎn)品開發(fā)活動(dòng),從而為組織引導(dǎo)資源,使顧客滿意,促進(jìn)對所需更改的識別、避免晚期更改、以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。輔助產(chǎn)品質(zhì)量 策劃小組,以開發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹頋M足顧客的要求具備應(yīng)用APQP方法對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實(shí)施過程評估的能力理解PPAP 過程和......
VDA 6.3(2016版)&VDA 6.5-過程審核&產(chǎn)品審核 蘇州:2025年09月15日
VDA6.3 過程審核標(biāo)準(zhǔn)(2016 版)是汽車行業(yè)中應(yīng)用最為廣泛的過程審核標(biāo)準(zhǔn)。本課程通過介紹汽車行業(yè)過程審核的基本要求,學(xué)習(xí)過程審核策劃、實(shí)施和報(bào)告的技巧。介紹將 VDA6.3 過程審核應(yīng)用于內(nèi)部審核和第二方審核的方法,從而加強(qiáng)對內(nèi)部過程及供應(yīng)商的監(jiān)控力度。課程收益VDA6.5 產(chǎn)品審核標(biāo)準(zhǔn),通過對少量產(chǎn)品或零件進(jìn)......
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(問題分析與解決) 蘇州:2025年09月17日
1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.2解決問題四大步驟1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本......
GD&T-檢測技術(shù)與檢具設(shè)計(jì) 蘇州:2025年09月18日
一、檢具、工裝設(shè)計(jì)介紹1、檢測工藝的理解 - 尺寸公差與幾何公差GD&T2、一個(gè)檢具設(shè)計(jì)實(shí)例3、檢具工裝的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)4、檢具、工裝的組成5、設(shè)計(jì)檢具應(yīng)考慮的問題:1)精度、2)生產(chǎn)節(jié)拍、3)生產(chǎn)工藝,4)定位和夾緊要求二、檢具、工裝設(shè)計(jì)原理 – GD&T/檢具公差原理設(shè)計(jì)1、 檢具是GD&am......
部門經(jīng)理提升班——經(jīng)理的用人與辦事能力 廣州:2025年10月17日
企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱:第一章:識人用人模塊一、人員的招聘和篩選方法1、根據(jù)公司的發(fā)展情況作部門增/減員計(jì)劃2、配合公司的人力招聘流程,做好部門的招聘計(jì)劃模塊二、管理者如何“用人”?1、 什么樣的人可用、用什么樣的人、用人原則思考2、 重視新人、輪崗的重要性模......
質(zhì)量工具綜合技能訓(xùn)練營-FMEA&MSA&SPC 廣州:2025年09月25日
質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗(yàn)人員、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等。培訓(xùn)目標(biāo)掌握質(zhì)量預(yù)防工具-FMEA,從設(shè)計(jì)階段開始降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)掌握測量系統(tǒng)分析工具-MSA,確保數(shù)據(jù)的真實(shí)、可靠掌握過程控制工具-SPC,在量產(chǎn)之前有效控制質(zhì)量缺陷提升企業(yè)質(zhì)量管理水平提升學(xué)員系統(tǒng)解決質(zhì)量問題......