無錫EHS培訓(xùn)公開課

EHS-工廠安全與環(huán)境管理實(shí)務(wù) 蘇州：2025年09月26日

安全重于泰山，工廠的管理基礎(chǔ)源自安全！企業(yè)如果不能確保安全生產(chǎn)，而是不斷發(fā)生傷亡事故，重大財(cái)產(chǎn)損失事故和職業(yè)病等事件，必定會(huì)使企業(yè)遭受重大損失，也會(huì)挫傷員工的積極性和創(chuàng)造性；同時(shí)，企業(yè)形象也會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害。缺乏安全意識(shí)，沒有建立有效的環(huán)境安全管理體系，或沒有運(yùn)用合理化的方法與工具，都是安全的隱患!企業(yè)必須預(yù)防為主，從源......

EHS環(huán)境健康安全 蘇州：2025年09月26日

1 安全管理基本知識(shí)安全管理歷史發(fā)展進(jìn)程安全生產(chǎn)管理目標(biāo)安全生產(chǎn)管理內(nèi)容安全生產(chǎn)管理措施2 安全生產(chǎn)法規(guī)要求安全生產(chǎn)法職業(yè)病防治法消防法安全生產(chǎn)許可證條例生產(chǎn)安全事故調(diào)查與處理?xiàng)l例特種設(shè)備安全監(jiān)察條例勞動(dòng)防護(hù)用品監(jiān)督管理規(guī)定3 ?；钒踩芾碇R(shí)?；返母拍罴捌湮：μ匦晕；肥褂玫姆雷o(hù)措施危化品管理的主要危險(xiǎn)有害因素及......

QEHS(ISO9001&ISO14001&ISO45001)管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧 蘇州：2025年10月15日

線上線下同步授課課程大綱Day1 （9：00~12：00）1.體系的基本概念2.體系的作用與好處3.如何才能成功做好體系1.質(zhì)量體系環(huán)境分析與相關(guān)方要求識(shí)別2.風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇識(shí)別評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施Day1 （13：00~16：00）過程方法領(lǐng)導(dǎo)參與、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)崗位與職責(zé)權(quán)限劃分目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)的策劃變更策劃與管理人員需求和人員提供管理......

EHS人員核心技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年10月15日

開篇：全面認(rèn)知EHS管理工作a)EHS人員的角色與定位b)EHS人員常見的不良狀態(tài)c)EHS管理人員五項(xiàng)能力模型核心技能1：管理思路：危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與有效管控a)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理機(jī)制化整為零，正確劃分風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)單元條分縷析，組織全面識(shí)別危險(xiǎn)源正確邏輯，確定危險(xiǎn)源管控層級(jí)理清思路，制定可執(zhí)行的直接措施應(yīng)用技......

測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)培訓(xùn) 北京：2025年09月26日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師，從事評(píng)估、改善、控制和維護(hù)制程、材料，特別是測(cè)量設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)人員，一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)等相關(guān)人員課程大綱：一.基礎(chǔ)知識(shí)1.數(shù)據(jù)與測(cè)量2.數(shù)據(jù)分類3.數(shù)據(jù)的中心趨勢(shì)與散布4.正態(tài)分布5.接觸Minitab二.測(cè)量系統(tǒng)評(píng)估步驟1.了解測(cè)量是一個(gè)過程2.......

新經(jīng)理入門必修班——新經(jīng)理的3大職責(zé) 上海：2025年09月26日

1. 讓新經(jīng)理快速轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入工作狀態(tài)2. 提升責(zé)任心、增強(qiáng)勇氣及自信，提升行動(dòng)力3. 提升自我領(lǐng)導(dǎo)力、影響力及職業(yè)能力4. 學(xué)會(huì)管理下屬工作，與下屬融洽相處5. 學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象：新任經(jīng)理、后備經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、基層經(jīng)理課程大綱：第一章: 自我管理模塊一. 職業(yè)化素養(yǎng)與角色認(rèn)知模塊二. 擁有......