無(wú)錫現(xiàn)場(chǎng)5S培訓(xùn)

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無(wú)錫現(xiàn)場(chǎng)5S培訓(xùn)公開(kāi)課

現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】蘇州：2025年11月24日

通過(guò) 2 天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：了解 5S 的含義、起源和發(fā)展建立正確的 5S 理念并明確 5S 作為現(xiàn)場(chǎng)管理之基礎(chǔ)的真正原因掌握 5S 推進(jìn)的系統(tǒng)步驟、相應(yīng)的工具和實(shí)施的方法了解目視化管理的方法和技巧，以及 5S 和目視化如何進(jìn)行結(jié)合了解持續(xù)改善的理念和針對(duì)不同類型的員工設(shè)計(jì)持續(xù)改善的工具掌握如何依托持續(xù)改善理念，形......

現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化管理（1天）上海：2025年09月24日

車間主任、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀員工等課程大綱第一講：5S概述一、5S的基本概念二、企業(yè)為什么需要推行5S管理三、5S與精益生產(chǎn)的關(guān)系(一)5S是改善的基礎(chǔ)(二)精益實(shí)施框架以5S為基礎(chǔ)四、5S與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系第二講：5S推進(jìn)誤區(qū)與成功推行5S關(guān)鍵一、我們是什么樣的企業(yè)二、持續(xù)改善是關(guān)鍵三、我們與優(yōu)......

現(xiàn)場(chǎng)5S推行實(shí)務(wù)（1天半培訓(xùn)+參觀）上海：2025年10月09日

1、現(xiàn)場(chǎng)管理的重要理念及5S概述為什么需要現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)代企業(yè)最大的不變就是不停的變化現(xiàn)場(chǎng)管理體系現(xiàn)場(chǎng)管理之屋 5S的起源與發(fā)展 5S在管理系統(tǒng)中的作用2、為什么要實(shí)施5S工廠中的不良現(xiàn)象游戲：找數(shù)字，體驗(yàn)亂與整齊的區(qū)別及作用我們?yōu)楹我?S3、5S概念與關(guān)鍵點(diǎn)5S起源及定義整理的概念及關(guān)鍵點(diǎn) 整理的操作步驟 ......

現(xiàn)場(chǎng)5S與目視管理（工廠實(shí)戰(zhàn)班）上海：2025年10月17日

1.了解5S在管理系統(tǒng)中的作用2.了解5S的內(nèi)涵和重要意義3.了解5S活動(dòng)中每個(gè)S的具體內(nèi)容4.掌握推行5S活動(dòng)的步驟5.掌握推行5S活動(dòng)的有效工具6.如何激發(fā)員工想法，持續(xù)推進(jìn)5S課程大綱破冰：分組，確定5S推進(jìn)小組成員、組長(zhǎng)、方針、政策、目標(biāo)、結(jié)果、考核、持續(xù)改善、發(fā)表等活動(dòng)第一講啟迪篇：5S的起源與本質(zhì)1.1 ......

大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與數(shù)據(jù)分析模型上海：2025年10月09日

主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述在讀數(shù)據(jù)時(shí)代管理的實(shí)操精髓；案例指導(dǎo)：通過(guò)日常業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析管理的經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)個(gè)案；案例訓(xùn)練：掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代管理的數(shù)據(jù)應(yīng)用工具技能提升方法；行動(dòng)建議：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)管理實(shí)戰(zhàn)立項(xiàng)；提升建議：課后跟蹤管理潛力的能力改進(jìn)行動(dòng)方案。課程收益1.以簡(jiǎn)單實(shí)用為目標(biāo)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程，幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會(huì)企業(yè)在大數(shù)據(jù)環(huán)境......

管理路徑圖——如何成為高效管理者深圳：2025年09月26日

如果你今天得到了管理職位，明天又不想失去他，就要作好變化的準(zhǔn)備，成功的經(jīng)理都應(yīng)主動(dòng)靈活地應(yīng)對(duì)不斷變化的組織需要，這意味著你必須把獲得新技能、培養(yǎng)新能力、進(jìn)行終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任。名課堂版權(quán)課程《管理路徑圖—如何成為高效管理者系列課程》，特為處在不同發(fā)展階段的部門經(jīng)理量身定做。實(shí)用、落地是我們的宗旨，因?yàn)?.....