蘇州任職資格培訓(xùn)公開課

基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州：2025年09月26日

面對(duì)企業(yè)的人才選拔、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)的核心問題，旨在幫助學(xué)員如何將任職資格方法成功運(yùn)用到所在企業(yè)的實(shí)際環(huán)境中去。整個(gè)教學(xué)過程將采用關(guān)鍵要點(diǎn)案例分析、最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、分組行動(dòng)學(xué)習(xí)演練等多種方式，在分享華為最佳實(shí)踐的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)與本企業(yè)實(shí)際工作的對(duì)接。課程對(duì)象公司高層管理者，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等課程大綱第一章 走出企業(yè)人......

基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系 蘇州：2025年11月15日

長久以來關(guān)于企業(yè)的培訓(xùn)工作，有很多學(xué)員向我們反映培訓(xùn)很難做，以下問題總是困擾著他們：★為什么培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性、針對(duì)性，既沒有科學(xué)規(guī)劃，也沒有整體方案？★為什么培訓(xùn)體系非常健全，培訓(xùn)工作轟轟烈烈，決策層卻對(duì)培訓(xùn)工作不滿意？★為什么公司不給我足夠的培訓(xùn)費(fèi)用，讓我組織自主研發(fā)課程和培養(yǎng)內(nèi)部講師隊(duì)伍？★為什么培訓(xùn)計(jì)劃猶如一紙......

任職資格體系建設(shè)與落地 上海：2025年09月25日

第一單元：總流程-任職資格體系建設(shè)認(rèn)知1.咨詢案例：該企業(yè)如何留住優(yōu)秀員工2.任職資格不是與是認(rèn)知3.什么是任職資格1)能力素質(zhì)模型、勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力、任職資格的區(qū)別聯(lián)系2)咨詢案例：某企業(yè)能力素質(zhì)模型、任職資格對(duì)比分析4.任職資格體系建設(shè)的價(jià)值1)人崗匹配（晉升與人才選拔、勝任能力培養(yǎng)）2)員工激勵(lì)（開辟發(fā)展通道、能者......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格在中國企業(yè)的最佳實(shí)踐 上海：2025年09月26日

1、了解華為任職資格體系；2、掌握雙重晉升路徑設(shè)計(jì)的方法；3、掌握任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方法；4、掌握人才盤點(diǎn)以及人才規(guī)劃的方法；5、掌握人才梯隊(duì)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)及原則。課程對(duì)象人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管，其他職能部門高層、中層管理者課程大綱第一部分、人才驅(qū)動(dòng)組織轉(zhuǎn)型—華為的成功實(shí)踐1、華為“以客戶......

企業(yè)行政統(tǒng)籌管理的六項(xiàng)修煉 廣州：2025年10月30日

企業(yè)行政經(jīng)理、 辦公室主任、總經(jīng)理助理等行政部門管理者。課程大綱：1． 行政管理的業(yè)務(wù)特性１.１行政工作：統(tǒng)籌管理的六大難點(diǎn)　１.２四步循環(huán)：把復(fù)雜的問題做簡單　１.３四種特質(zhì)：成就優(yōu)秀行政管理人員　１.４行政管理問題綜合分析模型演練：對(duì)比法分析工作失誤2． 行政領(lǐng)導(dǎo)的管理要領(lǐng)２.１行政管理的角色分工２.２文秘工作管理......

精細(xì)化的PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 深圳：2025年11月21日

總經(jīng)理、廠長，供應(yīng)鏈、PMC團(tuán)隊(duì)，采購、生產(chǎn)、銷售職能負(fù)責(zé)人課程提綱：一、精益供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)：制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的全局思考成本和利潤的斗爭：制造業(yè)的“寒冬”與制造業(yè)經(jīng)營策略的選擇客戶的個(gè)性化需求與傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的失效：多品種、小批量、短交期、低庫存、變化多修煉成精：手藝人量產(chǎn)化（Main Producti......