蘇州員工激勵培訓公開課

有效的員工激勵技巧 蘇州：2025年10月15日

員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙，甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應如何面對呢？《有效的員工激勵技巧》課程將幫您建立有效的激勵機制，凝聚員工，并隨時釋放員工的熱情和內在潛力。課程特點：1、讓企業員工上下團結，充滿工作熱情，并能釋放自身潛力；2、讓企業各級管理者掌握激勵員工的方法和技巧；課......

卓越主管管理技能提升 蘇州：2025年11月13日

一、卓越管理與溝通理者必須知道的道理管理者的三大責任不同的風格溝通技巧如何與上司有效溝通如何做好跨部門溝通協作如何與部署有效溝通團隊沖突處理二、塑造高執行力團隊管理對執行力的影響數據失真的原因與對策讓下屬參與決策的力與能傳達指令的技巧執行力的三大核心關鍵三、向管理要績效的工作方式工作計劃的執行和監控團隊中的計劃、工作任......

騰訊創新激勵機制 上海：2025年09月24日

一、騰訊企業?化與?員培養? 尊重?戶的企業價值? 微信?付崛起依靠企業?化? 全?的?員培養二、項?規劃的賽馬機制? 內部競爭機制? 賽馬不賭馬? 項?分級制度三、產品創新鐵三角? 極致?戶視角的產品創? ?步快跑的敏捷研發? 海量反饋的?戶運營四、員?績效和激勵制度? 員?通道化管理? 半年績效考核? 薪酬激勵制度......

透視人心? — 非物質激勵的心理技巧 上海：2025年09月25日

1、專業性：從心理學的角度解析管理激勵難題，介紹目前最流行心理學派的理論要義與管理應用方法，為工作實踐提供理論保障。2、針對性：學習與實戰并重，眼界與境界并重，主輔相成，注重實際激勵的應用性；圍繞非物質激勵主題，逐層剖析，進行針對性講解。3、生動性：專業講授+案例分析+聲像視聽+心理測評等互動式授課方式，深入淺出，極具......

新生代員工的激勵與管理 上海：2025年09月26日

各職能部門經理/主管等課程收益:1、陳述新生代員工的個性特征和心理特征2、明確管理者關注的三大新生代員工問題3、運用上、下級溝通技巧，與新生代員工建立親密關系4、掌握新生代員工的激勵機制和管理辦法課程大綱:開篇：企業管理中常見問題列舉（1）大家談：請談談你對90后員工的看法及你在管理中使用過的方法（2）員工常見的行為問......

部屬激勵與授權技巧 上海：2025年10月09日

企業中高層管理人員。課程收益?掌握有效授權的技巧，學會通過他人來實現團隊目標?針對不同的激勵對象選用適當的激勵方法?通過了解人性激勵下屬提高團隊的創造力?恰當運用激勵的技巧增加對下屬的影響力?掌握教練式傾聽、提問、反饋及指導的具體方法，充分激發下屬潛能和行動的能力；?通過建立親和式的教練文化，可以提升員工的敬業度，并有......

“心”教練—新生代員工管理的心理學策略 上海：2025年10月09日

“只有落后的員工管理，沒有永遠落后的員工！”85/90后的新生代員工,由于教育基礎和社會環境的變化,使他們在成長的過程中獲得了大量的知識與信息。他們既能充分利用現代科學技術知識提高工作的效率,本身又具備較強的學習知識和創新知識的能力。但新生代員工在價值觀念、心理素質、個性特征和成就動機等&ldq......

情緒管理與壓力管理 上海：2025年10月09日

成功完成本課程，你將能夠：掌握如何正確運用壓力從根本上解決帶來心理狀態問題的不當信念課程大綱:了解壓力1、壓力的定義2、如何界定壓力3、壓力與不良時間管理的聯系4、壓力的警告信號5、如何辨認壓力的癥狀6、分析壓力來源的方法自我管理應對壓力和變化1、管理情緒、改變心態、排除憂慮的秘訣2、壓力的實質與自我施加壓力的關系3、......

員工激勵培訓內訓課程

管理者的輔導和激勵技巧 主講：趙老師

課程收益1、讓中高層干部清晰自己的角色定位；2、了解培育部屬的方式方法，讓你的部屬青出于藍而勝于藍；3、學會激勵員工的實用方法，達到激勵部屬的至高境界；課程對象企業中高層管理人員課程大綱一、優秀管理者的職業素質開場互動1、對領導的認識2、部門經理的形象3、四種領導風格4、管理者的三個角色定位5、中國企業管理者的常見認知......

教練式員工輔導與激勵 主講：薛老師

1.通過課程，認識新型管理角色的變化和職責；2.明白和掌握教練式管理的工作技巧，主動承擔培養直接下屬的職責；3.根據下屬情況的不同，有針對性的管理和輔導下屬的技巧，診斷員工的發展階段和需求，并采取恰當的管理型態，做到針對下屬的成長，采取不同的領導方式；4.與員工建立并肩合作、彼此影響的伙伴關系；5、運用有效的教練技巧輔......

使眾人行——高效激勵12法則 主講：鄭老師

企業高層管理者、企業中層管理者、基層管理者或企業儲備干部【課程大綱】管理者高效激勵新近期員工法則一、法則1：讓員工知道公司的工作崗位要求 （目標激勵）1、新進員工的內心需求——有盼頭才有勁頭2? 天下從事者，不可以無法儀3? 界定工作結果比過程重要4? 界定目標的SMART原則二、法則2：為員工......

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