蘇州團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

與新生代共舞---成為領(lǐng)導(dǎo)型的管理者 蘇州：2025年09月26日

改變固有認(rèn)知，重新審視管理了解新生代，收獲信任關(guān)系喚醒內(nèi)驅(qū)力，減少管理成本激發(fā)優(yōu)勢(shì)需求，創(chuàng)造成就感雙贏收益，成長(zhǎng)與業(yè)績(jī)相得益彰課程大綱第一章認(rèn)知當(dāng)代管理與管理者一、當(dāng)代管理與管理者1、信息時(shí)代管理者角色的改變2、新型管理資源的最優(yōu)配置二、與時(shí)俱進(jìn)的管理理念1、激發(fā)是人才的“善意”與“......

建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（室內(nèi)體驗(yàn)訓(xùn)練） 蘇州：2025年09月26日

部門經(jīng)理、中、基層主管課程收益:1) 透過(guò)任務(wù)團(tuán)隊(duì)組成培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)建立的經(jīng)驗(yàn)并角色扮演使其了解成員在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)及模范2) 借由角色及任務(wù)的定位意識(shí)建立，使學(xué)員在工作上更能發(fā)揮其良知良能，影響團(tuán)隊(duì)形成積極團(tuán)隊(duì)氛圍3) 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的垂直及橫向溝通技巧，使其運(yùn)用于工作場(chǎng)合中；強(qiáng)化職場(chǎng)同理心，為建立團(tuán)隊(duì)信任打下堅(jiān)實(shí)......

MTP-中高階干部管理技能升 蘇州：2025年09月26日

第一單元：中層管理者的定位和通病1、企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)2、中層的三大難關(guān)（上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇）3、中層的兩大罪過(guò)（群眾領(lǐng)袖、小國(guó)之君）4、中層的一大軟肋（推卸責(zé)任）5、中層不同階段的定位（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理）6、案例討論：中層的“夾板氣”是怎么造成的第二單元：中層管理者如何帶團(tuán)隊(duì)1、 ......

從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升 蘇州：2025年10月09日

一、破冰和學(xué)員期望收集教學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，了解學(xué)員期望，明確培訓(xùn)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)小組組建2.學(xué)員期望收集二、為什么需要從技術(shù)走向管理?教學(xué)目標(biāo)：了解管理的本質(zhì)，掌握管理者與技術(shù)人員的差異，促進(jìn)角色的轉(zhuǎn)換1.管理的本質(zhì)是借力案例研討：忙碌的小馬2.管理者與技術(shù)型人員的差異3.管理者的成長(zhǎng)路徑：從技術(shù)能手到管理高手研......

基于DISC測(cè)評(píng)的高效團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作 蘇州：2025年10月09日

與不同人打交道，需要影響他人的所有人員，包括：工作績(jī)效建立在與不同人打交道基礎(chǔ)上的職業(yè)人士；在工作中需要輔導(dǎo)員工，渴望提升個(gè)人影響力的經(jīng)理人；需要經(jīng)常與公司內(nèi)、外客戶溝通協(xié)作的項(xiàng)目經(jīng)理；在非銷售場(chǎng)合，需要說(shuō)服別人或與人談判的人員；課程大綱1、工作關(guān)系的基本認(rèn)知什么是良好的工作關(guān)系建立良好工作關(guān)系的能力2、識(shí)別并理解人人......

長(zhǎng)安夜市，角色扮演中體悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力（含沙盤） 蘇州：2025年10月09日

作為一個(gè)管理者，您是否也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：- 遇到分歧和矛盾，如何控制團(tuán)隊(duì)氣氛并協(xié)調(diào)達(dá)成真正的共識(shí)？- 面臨困難和調(diào)整，如何有條不紊推進(jìn)項(xiàng)目并為團(tuán)隊(duì)賦能？- 跨部門溝通不暢，如何疏通障礙、高效地與其他部門同事協(xié)作？一個(gè)好的管理者，不僅僅是團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能的標(biāo)尺，更要懂得協(xié)調(diào)有效的資源，為團(tuán)隊(duì)賦能，帶領(lǐng)不同性格、不同職能的團(tuán)......

部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升管理 蘇州：2025年10月14日

理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度上；操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性生動(dòng)活潑：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。課程對(duì)象企業(yè)副總......

行動(dòng)學(xué)習(xí)——在解決真實(shí)問(wèn)題中提升組織智慧 蘇州：2025年10月14日

如果你希望團(tuán)隊(duì)能夠作為一個(gè)整體展現(xiàn)出越來(lái)越高的績(jī)效，也希望團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體的潛力都能夠得到最大程度的發(fā)揮，如果你不希望自己成為團(tuán)隊(duì)的瓶頸，那這門課是適合你的。你能夠從思維模式上、實(shí)踐技能上等多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)從一個(gè)專家型/指令型的領(lǐng)導(dǎo)者向一個(gè)團(tuán)隊(duì)教練型領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)型，讓你在輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同解決問(wèn)題上更加有效。這個(gè)是一個(gè)充滿體驗(yàn)感的......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

情商&團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn) 主講：胡老師

1. 順勢(shì)而為，善用性格潛能力量，提升自身能力和工作績(jī)效；2. 運(yùn)用多種方法和工具，深度溝通體驗(yàn)，為你的生命能量加油；3. 高效應(yīng)對(duì)自身壓力、情緒和逆流能量，幸福開(kāi)心生活，高效快樂(lè)工作；4. 高效處理他人壓力、情緒和逆流能量，打造和諧家庭與職場(chǎng)人際關(guān)系；5. 應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠、職場(chǎng)拖延、執(zhí)行力不足等常見(jiàn)現(xiàn)象和有效轉(zhuǎn)化；6.......

從個(gè)人管理到組織管理-《曾國(guó)藩的管理方略》 主講：趙老師

知人之明，謀國(guó)之忠，自愧不如元輔同心若金，攻錯(cuò)若石，相欺無(wú)負(fù)平生曾國(guó)藩之于后人的最大意義是，他以自己的實(shí)踐證明，一個(gè)資質(zhì)平平的常人，通過(guò)“陶冶變化”，可以成為超人。曾國(guó)藩以一個(gè)農(nóng)家子弟而登上權(quán)力頂峰，以一介書生而組建勝利之師，以一權(quán)臣而得善終。近代中國(guó)政界的領(lǐng)袖如蔣介石、毛澤東等人都對(duì)他推崇備至......

企業(yè)團(tuán)建工作主題輔導(dǎo) 主講：卓老師

青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。【課程收益】掌握政策最前沿信息，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、認(rèn)真貫徹共青團(tuán)十八大精神。第一時(shí)間掌握黨的十九大以來(lái)......

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