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機關事業單位內部績效工資分配與績效考核、特殊薪酬激勵政策及方案設計暨崗位設置 蘇州:2025年09月27日
中共中央決定從今年6月開始,在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容,教育引導黨員干部牢記黨的宗旨,堅持實事求是的思想路線,樹立正確政績觀,真抓實干,轉變作風。要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。行政事業單位正處于深......
咨詢式卓越績效管理模式構建訓練營 蘇州:2025年09月27日
第一單元:績效管理成功關鍵1、企業績效管理的難點與痛點2、討論:咱們公司的績效的問題在哪里?3、績效考核≠績效管理4、績效管理成功的關鍵:量化5、績效管理的行為工程模型(BEM 模型)6、BEM 模型與 Q12 關系7、工具:《吉爾伯特 PROBE 績效診斷模型》8、卓越績效管理成功模型圖9、從績效管理到績效改進......
部門經理的績效管理 蘇州:2025年10月13日
1.績效管理的作用和任務* 績效的內涵和影響因素分析* 績效管理是什么* 績效管理不是什么* 為什么要進行績效評估* 績效管理的原則及成功要素2.績效指標的設定與分解* 目標管理* 關鍵績效指標* SMART準則* 年度計劃的制定* 指標分解和績效指標量化技術3.績效面談及輔導* 績效評估面談* 經理需要做的準備1. ......
平衡記分卡 蘇州:2025年10月17日
理解BSC平衡記分卡的發展歷史掌握設計適合于不同企業的BSC平衡記分卡的知識和技巧制定BSC平衡記分卡的實施路線和方案掌握BSC平衡記分卡的關鍵要素課程大綱:BSC平衡記分卡的背景BSC平衡記分卡在世界500強企業中的運用BSC平衡記分卡在世界財富1000強企業中的運用平衡記分卡的定義平衡記分卡的發明和發展歷史突破和超......
綜合運用MBO+BSC+KPI的戰略績效管理體系 蘇州:2025年10月17日
績效管理是人力資源管理的核心,是人力資源管理決策的依據(晉升、薪酬、任職資格、調配、培訓), 但現實是:人力資源的管理決策主觀隨意性強,缺乏客觀依據,員工不公平感增加,滿意度降低,績效執行能力不足。在中小企業,大而全的績效考核系統用不上,簡單隨意的考核又不起作用,企業主和人力資源人員面對績效考核無所適從。導致這些問題的......
卓越績效管理模式 蘇州:2025年10月22日
第一部分:為什么要做績效管理第二部分:什么叫績效管理?第三部分:企業如何來做績效管理?第四部分、如何有效實施績效管理系統......
如何將培訓轉化為企業績效 蘇州:2025年10月23日
1.找到培訓體系建設的思路和框架。。2.對于學習項目的6D法則有系統的認知。3.學會界定自己的學習收益。4.通過設計完整體驗對學習項目設計有系統的認識。5.通過引導學以致用、推動學習轉化、實施績效支持對現有的培訓項目進行再設計。6.運用評估工具評估自己的學習成果課程大綱:第一講 上午: 6D如何將培訓轉化為商業結果(9......
績效管理體系搭建及實務操作 蘇州:2025年10月27日
理解企業愿景、價值觀、戰略和績效管理之間的關聯關系掌握公司年度戰略目標逐層分解成 KPI、關鍵行動計劃的方法與工具學會設計部門與下屬的年度 KPI、KBI、KCI 等考核指標掌握 MBO、BSC、OKR、PBC 等績效管理工具掌握績效過程跟蹤方法掌握人性化績效面談,幫助員工理解與接受績效評估結果課程對象職能部門經理/主......
績效管理培訓內訓課程
卓越執行體系構建——從經營策略到業績成果的核心關鍵 主講:張老師
執行力是將經營策略變成業績成果的根本!沒有出色的執行力,使命就會成為空洞的口號,遠景就會成為海市蜃樓,戰略就會變成紙上談兵,文化就會蒼白無力,結果就是以失敗和遺憾而告終!太多的企業擁有無可挑剔的制度卻得不到貫徹,一個看似盈利的營銷方案卻導致了企業的危機。有無數人擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執行的人才能獲得成功;執行是......
績效改進(王吉鳳) 主講:王老師
企業都希望員工不斷跟隨企業的進步而進步,不斷精進自己的業務能力,績效管理成為達到這一目的的手段與方法。而在現實經營中不乏出現以下情況:1.績效形同虛設,有績效考核卻無法真正落地,流于形式;2.看到同行企業的績效不錯,直接照搬,水土不服;3.硬性指標過多,軟性工具較少,讓員工難以接受,對立情緒嚴重;4.考核內容和崗位內容......
支行經營單元業績提升摧龍四步與實戰操作 主講:王老師
掌握如何把握支行業績單元的經營重心和經營方針學習如何有效地提升支行業績單元的營銷業績建立支行業績單元規律性管理的關鍵成功步驟手把手地熟習支行業績單元的具體運營和管理的方法與工具解決目前支行業績單元業務贈長乏力,金融客戶流失嚴重,人員管理散漫等工作當中的具體問題切切實實地解決支行所在區域中支行業績單元的問題針對性地以步驟......