蘇州質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（第三版）培訓(xùn)課程 蘇州：2025年09月22日

第一模塊：APQP介紹1.APQP介紹2.APQP的作用3.APQP的重要性4.APQP的新版變化點(diǎn)5.APQP的十一大原則6.APQP的五個階段和里程碑第二模塊：策劃和定義項目1.新項目的6大輸入2.本階段的時間階段3.市場調(diào)研4.新產(chǎn)品顧客和用戶要求的確定5.產(chǎn)品初始方案設(shè)計6.項目可行性評審7.報價8.項目啟動9......

8D-小組問題解決的八項原則（實操版） 蘇州：2025年09月23日

1、通過對“問題分析與解決”思維模式的訓(xùn)練,以及面對問題應(yīng)樹立正確的態(tài)度，達(dá)到調(diào)適學(xué)員面對問題時常常出現(xiàn)的不良反應(yīng)（害怕問題、回避問題、掩蓋問題）的目的。2、通過五大技能的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，幫助學(xué)員一次性建立起正確的“問題意識”（矛盾觀）：提出問題永遠(yuǎn)比解決問題更重要。3、通過......

五大工具（FMEA/APQP/ PPAP/SPC/MSA）整合 蘇州：2025年09月24日

汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn) ISO/TS 16949 中所宣導(dǎo)的三大質(zhì)量理念包 括：持續(xù)改進(jìn) 、缺陷預(yù)防 、在整個供應(yīng)鏈中減少變差 ，五大工具的有效應(yīng) 用可以幫企業(yè)真正落實這些原則 。 TS16949 的五大工具 ， 即產(chǎn)品質(zhì)量先 期策劃和控制計劃(APQP)、潛在失效模式及后果分析 FMEA)、統(tǒng)計過程 控 制 (SP......

APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃&PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 蘇州：2025年09月24日

知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程收益1、對過程做出可靠的評估；2、判斷過程是否失控和過程是否有能力；3、為過程提供一個早期報警系統(tǒng)；4、減少對常規(guī)檢驗的依賴性。課程大綱產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP一、基礎(chǔ)知識1、APQP 的目的2、APQP的益處3、質(zhì)量 策劃的循......

測量系統(tǒng)分析—MSA 蘇州：2025年09月26日

第1章 測量系統(tǒng)概述＊ 測量的定義；＊ 測量系統(tǒng)的定義；＊ 理想的測量系統(tǒng)；＊ 測量系統(tǒng)的變差來源（PISMOEA模型）；＊ 測量系統(tǒng)誤差的影響（對產(chǎn)品檢驗、對過程控制）；＊ 測量系統(tǒng)分析的概念；第2章 測量系統(tǒng)的幾個基本特性＊ 測量系統(tǒng)誤差（準(zhǔn)確度和精確度）的概念；＊ 測量系統(tǒng)的幾個基本特性（分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定......

8D質(zhì)量問題解決及QCC品管圈操作實務(wù) 蘇州：2025年09月26日

注重實用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的灌輸型講課，采用企業(yè)的實際案例和課堂練習(xí)、點(diǎn)評，幫助學(xué)員更好的理解和掌握知識點(diǎn)，并提升知識實際運(yùn)用的能力。課程大綱:課程導(dǎo)入自我介紹/公司狀況質(zhì)量觀念分解描述培訓(xùn)重點(diǎn)及要求問題提出與團(tuán)隊組建8D (問題解決法)課程內(nèi)容簡述第一節(jié)問題問題的定義問題的分類問題的思考程序問題的來源和結(jié)......

TS質(zhì)量管理五大手冊之PPAP、APQP、SPC 蘇州：2025年09月26日

SPC培訓(xùn)1統(tǒng)計過程的控制概述變差的普通及特殊原因、局部措施和對系統(tǒng)采取措施變差與過度調(diào)整、3σ原理、中心極限定理和兩種錯誤2過程能力和過程性能指數(shù)過程能力解釋、過程能力指數(shù)Cpk 和過程性能指數(shù)Ppk過程短期能力研究與過程長期能力研究統(tǒng)計過程的控制實施流程使用控制圖的準(zhǔn)備SPC與FMEA的關(guān)系SPC與控制......

“注塑快速換模技術(shù)”高級研修班 蘇州：2025年10月12日

1、推行快速換模的必要性；2、縮短換模時間的經(jīng)濟(jì)效益分析；3、觀看國外快速換模的錄像；4、換模時間要素的組成；5、實現(xiàn)快速換模必備的條件；6、快速換模前的準(zhǔn)備工作內(nèi)容；7、縮短換模時間的十大步驟（1）縮短尋找換模工具時間的方法（2）縮短尋找模具時間的方法（3）縮短尋找/安裝吊環(huán)時間的方法（4）縮短卸模時間的方法（5）縮......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)生命線-TQM全員品質(zhì)管理 主講：張老師

企業(yè)各級管理干部（含生產(chǎn)、質(zhì)量、采購、物料、工程）等職能部門各階管理人員培訓(xùn)綱要第一部分：質(zhì)量意識1、質(zhì)量缺陷案例分析2、質(zhì)量意識（影片分析）第二部分：全面質(zhì)量管理的四個基本要求1.全員參與2.全過程的質(zhì)量管理3.全組織的質(zhì)量管理4.多方法的質(zhì)量管理第三部分：全面質(zhì)量管理八大原則1.以客戶為關(guān)注焦點(diǎn)2.領(lǐng)導(dǎo)作用3.全員......

SPC—統(tǒng)計過程控制 主講：朱老師

一、 統(tǒng)計過程控制概述1.持續(xù)可信的品質(zhì)——CPK2.統(tǒng)計過程控制的起源與發(fā)展3.SPC基本概念4.過程控制原理5.SPC的工具——控制圖6.SPC的目標(biāo)7.SPC的應(yīng)用及收益二、 SPC統(tǒng)計基礎(chǔ)1.現(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué)的統(tǒng)計觀點(diǎn)2.概率與隨機(jī)現(xiàn)象3.計量型數(shù)據(jù)和計數(shù)型數(shù)據(jù)4.......

全面質(zhì)量管理系統(tǒng)知識培訓(xùn) 主講：夏老師

各級管理人員、各級工程技術(shù)人員【授課方式】激情授課+案例分享+小組討論+總結(jié)發(fā)表將學(xué)員分成若干個小組，每組4~6人； 同一部門的同事盡可能分在不同的小組，管理者不要集中于同一小組； 整個培訓(xùn)過程中， 分組固定不變； 模擬練習(xí)及課堂討論、發(fā)表得分，按組進(jìn)行累計。第一期 初識質(zhì)量——質(zhì)量管理意識、理......

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