南京情景領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開課

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 蘇州：2025年10月31日

主題講授案例研討經(jīng)驗(yàn)分享提問互動(dòng)課程大綱：1.領(lǐng)導(dǎo)者的自我角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理與領(lǐng)導(dǎo)在管理工作中的差異權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值運(yùn)用影響力，引發(fā)成員發(fā)揮長(zhǎng)處，提升成員的滿足感有效激勵(lì)成員，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引發(fā)成員積極的心態(tài)，有效提升工作與服務(wù)品質(zhì)3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的發(fā)展特質(zhì)理論(特質(zhì)......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 上海：2025年10月28日

1.領(lǐng)導(dǎo)者的自我角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理與領(lǐng)導(dǎo)在管理工作中的差異權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值運(yùn)用影響力，引發(fā)成員發(fā)揮長(zhǎng)處，提升成員的滿足感有效激勵(lì)成員，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引發(fā)成員積極的心態(tài)，有效提升工作與服務(wù)品質(zhì)3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的發(fā)展特質(zhì)理論(特質(zhì)模式)行為理論(行為模式，管理方格論，盧因......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 廈門：2025年10月15日

本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華，同時(shí)結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開，真正實(shí)現(xiàn)——工作角色花，......

中國式情景領(lǐng)導(dǎo)力在員工輔導(dǎo)和激勵(lì)中的應(yīng)用 北京：2025年09月26日

研究表明：企業(yè)成本的 50%-80% 是在一線發(fā)生，員工流失的80%的原因是與一線管理者的管理方式有關(guān)，所以一線中層管理水平的高低直接影響著企業(yè)的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，中層管理者不可能依賴空降，他必須靠企業(yè)自身培養(yǎng)。在受經(jīng)驗(yàn)、技能、可調(diào)用的資源制約下，如何快速讓中層管理者成長(zhǎng)起來，提高團(tuán)隊(duì)士氣、建設(shè)高效執(zhí)行的隊(duì)伍、降低成本、減......

Excel在供應(yīng)管理中的應(yīng)用 北京：2025年10月17日

第一章 基本操作1、快速數(shù)據(jù)輸入2、權(quán)限與安全5、常見關(guān)鍵基本操作第二章 函數(shù)計(jì)算1、邏輯函數(shù)AND、OR、NOT、IF、TURE2、數(shù)學(xué)函數(shù)SUM、SUBTOTAL、PRODUCT、ROUND、ROUNDUP、ROUNDDOWN、ABS3、文本函數(shù)MID、FIND、RIGHT、LEN、DOLLAR、RMB、EXACT......

國際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 深圳：2025年09月26日

“TRIZ”譯為“發(fā)明問題解決理論”，它揭示了創(chuàng)新過程中的客觀規(guī)律，提供了解決創(chuàng)新過程中各種沖突和問題的可行路徑；其目的是厘清研發(fā)問題，提升企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)能力，在改善產(chǎn)品的同時(shí)，從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)端便有效降低成本。課程背景了解TRIZ理論的起源、發(fā)展等基本情況；熟悉TRIZ理論的......