南京學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)公開課

九段領(lǐng)導(dǎo)者?-柔性領(lǐng)導(dǎo)力 南京：2025年09月23日

1.提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力：讓學(xué)員充分理解新型時代下的團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，清晰認(rèn)知自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并由職位影響力邁向九段柔性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展2.運用柔性領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效團(tuán)隊：認(rèn)清高績效團(tuán)隊的五大特征，在團(tuán)隊發(fā)展的四個階段情境下的應(yīng)對策略，打造高績效團(tuán)隊3.使領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊引導(dǎo)者：掌握團(tuán)隊發(fā)展結(jié)構(gòu)和觀察評估方法，提......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊管理訓(xùn)練 南京：2025年09月25日

第一單元：領(lǐng)導(dǎo)行為效果分析■ 企業(yè)調(diào)查，員工心中的領(lǐng)導(dǎo)■ 破冰：轉(zhuǎn)變觀念■ 下屬對于錯劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)■ 從歷任領(lǐng)導(dǎo)那里吸取教訓(xùn)---- 培養(yǎng)下屬，果真要“留一手”嗎？---- 領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不能授權(quán)？---- 你不能單獨完成任務(wù)！---- 下屬是蠢人？還是資源？---- 領(lǐng)導(dǎo)者頭頂藍(lán)天，腳踩......

中層領(lǐng)導(dǎo)力-全面管理技能提升 南京：2025年10月09日

中高層管理者、儲備干部課程大綱第一模塊：序言?什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)力？為何中層需要領(lǐng)導(dǎo)力？中層需要發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)行為有哪些？什么樣的人適合做中層的領(lǐng)導(dǎo)者？自我認(rèn)知測試：中層領(lǐng)導(dǎo)者的成就動機第二模塊：目標(biāo)管理目標(biāo)哪里來？目標(biāo)的分類目標(biāo)優(yōu)先級的決策目標(biāo)的分解層次目標(biāo)溝通的意義：“目+標(biāo)”模型目標(biāo)異議的......

有效激勵 南京：2025年10月17日

有效激勵（7月20日 深圳）主講：曾新娟 人力資源管理專家2012年7月20日（周五）深圳破冰：1、員工最需要的是什么？2、激勵就是發(fā)錢嗎？單元一：為什么要重視員工的激勵1、管理之道：科學(xué)與人性2、現(xiàn)代管理者面臨的激勵新挑戰(zhàn)3、常見誤區(qū)4、案例分析單元二：如何激勵他人1、建立共同愿景2、建立企業(yè)文化3、管理員工的期望4......

高效的商務(wù)書面溝通與寫作技巧 北京：2025年10月18日

職場人士課程大綱第一單元：總論商務(wù)及公務(wù)文書寫作——認(rèn)識寫作1. 文字主導(dǎo)傳播的時代已經(jīng)來臨2. 寫作與職場發(fā)展的關(guān)系3. 你可能遇到的形形色色的寫作任務(wù)4. 你在寫作上可能遇到的困惑及難題5. 職場人員應(yīng)具備怎樣的寫作能力6. 常用文種的概念和特點7. 文書種類劃分8. 寫作的規(guī)范化要求9. ......

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理 廣州：2025年09月27日

質(zhì)量作為企業(yè)未來競爭的決戰(zhàn)場，在Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（服務(wù)）全方位激烈競爭中扮演著重要的角色！價格競爭是暫時的，質(zhì)量競爭是永恒的，但在我們?nèi)粘５馁|(zhì)量管理中，卻經(jīng)常會面臨由于質(zhì)量意識和技能不夠所引發(fā)的質(zhì)量問題，從某種程度上來講，員工的技術(shù)能力和質(zhì)量意識不夠是質(zhì)量問題頻發(fā)的主要原因，這也成為我們提高質(zhì)量的......