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產(chǎn)品碳足跡意識(shí) 寧波:2025年09月23日
理解產(chǎn)品碳足跡, 產(chǎn)品碳足跡計(jì)算過(guò)程了解到商品和服務(wù)在生命周期內(nèi)的溫室氣體排放評(píng)價(jià)規(guī)范與其他國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)利用LCA方法確定產(chǎn)品碳足跡排放量課程大綱可持續(xù)發(fā)展的概念市場(chǎng)趨勢(shì)和法規(guī)如何評(píng)價(jià)產(chǎn)品碳足跡?商品和服務(wù)在生命周期內(nèi)的溫室氣體排放評(píng)價(jià)規(guī)范產(chǎn)品生命周期核算和申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)組織層面溫室氣體排放與移除的量化和報(bào)告規(guī)范碳中和承諾標(biāo)準(zhǔn)培......
注塑成型工藝優(yōu)化技術(shù) 寧波:2025年10月11日
“調(diào)機(jī)就是浪費(fèi),調(diào)機(jī)就是犯罪”,越來(lái)越多的注塑工作者已經(jīng)意識(shí)到優(yōu)化注塑工藝參數(shù)的重要性和緊迫性。如果注塑工藝條件設(shè)定得不合理,就會(huì)造成注塑生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)不良率高、料耗大、效率低、模具故障多及膠件質(zhì)量不穩(wěn)定等一系列問(wèn)題,嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)粘模、頂白、翹曲變形、內(nèi)應(yīng)力開裂、尺寸變化大、批量報(bào)廢或退貨等現(xiàn)象......
“注塑自動(dòng)化控制技術(shù)”高級(jí)研修班 寧波:2025年10月18日
“注塑自動(dòng)化控制技術(shù)”是注塑企業(yè)應(yīng)對(duì)“招工難、人工高、流動(dòng)大”的生存環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的法寶。現(xiàn)代注塑生產(chǎn)運(yùn)作正由勞動(dòng)密集型轉(zhuǎn)向技術(shù)密集型,由手工作坊式轉(zhuǎn)向自動(dòng)化、無(wú)人化生產(chǎn)模式,越來(lái)越多的注塑工作者已意識(shí)到這一變化,都在轉(zhuǎn)變觀念,尋求自動(dòng)化生產(chǎn)控制之道。然而,很多注塑......
心理學(xué)—洞察人心之道 寧波:2025年11月21日
能夠從面部表情與肢體語(yǔ)言入手,體察他人情緒能夠根據(jù)五種思考維度認(rèn)識(shí)自我能利用6秒情商疏解情緒壓力知曉領(lǐng)導(dǎo)力/品牌傳播的心理規(guī)律課程大綱第一模塊:心理學(xué),學(xué)什么?1.心理學(xué)研究什么-從一棵樹,到情緒、動(dòng)機(jī)、人格-從一個(gè)人,到一群人2.投射:整個(gè)世界,都是你的鏡子【房樹人繪畫測(cè)試】:用一幅畫,走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心世界第二模塊:......
職場(chǎng)情商修煉 上海:2025年09月25日
理解情商在職場(chǎng)和生活中的重要性,增強(qiáng)對(duì)自己的情緒意識(shí),更好地控制情緒,控制沖動(dòng)增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),自我表達(dá),人際關(guān)系,決策能力,以及壓力管理五大情商能力,全面提升職場(chǎng)情商幫助學(xué)員在職場(chǎng)中表現(xiàn)更加優(yōu)異,有更大的機(jī)會(huì)晉升、實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象所有職場(chǎng)人士課程大綱課程導(dǎo)入:何為情商?1.常見的情商誤區(qū)2.情商在工作和職場(chǎng)中......
高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代下的供應(yīng)鏈與采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理 上海:2025年10月15日
一、風(fēng)險(xiǎn)管理與影響供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn)的特性1.了解風(fēng)險(xiǎn)什么是風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的管理供應(yīng)鏈管理中的風(fēng)險(xiǎn):外部風(fēng)險(xiǎn),內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)2.定義風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的特征如何做決策決策的各種模型: 確定性決策,不確定性決策,風(fēng)險(xiǎn)決策,無(wú)知決策3.供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈管理的定義與結(jié)構(gòu)供應(yīng)鏈管理的目標(biāo),活動(dòng)與重要性供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn):質(zhì)量,配送,供應(yīng)成本,交付周期,供應(yīng)產(chǎn)能......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...