臺州公司規(guī)章制度培訓(xùn)

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臺州公司規(guī)章制度培訓(xùn)公開課

績效管理體系建立溫州：2025年10月18日

員工希望“勞而有得”，企業(yè)希望“付出才有回報”，如何平衡這些關(guān)系，績效是最佳的手段！所以，建立一套科學(xué)公平的績效管理體系是關(guān)鍵所在。本課程教您運(yùn)用績效管理工具，將其貫徹在工作過程中，從而使員工發(fā)揮最大能量創(chuàng)造最大價值！課程收益：1.樹立對績效管理體系的清晰認(rèn)知，使學(xué)員在今......

HR三支柱--價值與效能基于業(yè)務(wù)的HRBP 杭州：2025年09月26日

一、認(rèn)知篇——HRBP的角色認(rèn)知與職能定位1.互聯(lián)網(wǎng)時代的HRBP定位1)傳統(tǒng)的HR與HRBP的18大區(qū)別2)HRBP為誰負(fù)責(zé)① 第一問：成就使命——HRBP究竟要做哪些工作② 第二問：體現(xiàn)專業(yè)——HRBP應(yīng)如何去開展工作③ 第三問：彰顯價值&md......

玩轉(zhuǎn)課堂——高效課程開發(fā)和設(shè)計(jì) 杭州：2025年09月26日

內(nèi)部講師、主管、經(jīng)理、工程師以及企業(yè)內(nèi)部需要對他人進(jìn)行培訓(xùn)并有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的人士。課程大綱一、生產(chǎn)流水線式的課程設(shè)計(jì)法1．歡迎詞2．系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程3．課程設(shè)計(jì)第一道工序：需求分析需求分析模型對課程進(jìn)行有效的“切割”大課和微課不同的需求分析方法需求分析練習(xí)二、設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)1．課程設(shè)計(jì)第二......

以上十大勞動爭議疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，將由國內(nèi)著名勞動法/勞動關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家、著名勞動爭議預(yù)防與應(yīng)對專家、員工心理健康管理專家、企業(yè)EAP設(shè)計(jì)/咨詢專家畢春秋老師帶您各個擊破，為企業(yè)提供切實(shí)可行的實(shí)操解決方案，以防控企業(yè)面臨的各種勞動法律法規(guī)風(fēng)險。培訓(xùn)收益：1、帶領(lǐng)學(xué)員對《勞動合同法》下的十大勞動爭議疑/難/熱點(diǎn)問題......

不勝任員工的離職溝通與風(fēng)險防范上海：2025年11月19日

HR、HRBP、部門經(jīng)理課程大綱一、法律的界定1、何謂“不勝任”員工？2、處理不勝任員工的法律依據(jù)3、處理不勝任員工的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備二、如何設(shè)計(jì)人員退出工作方案，確保執(zhí)行的效果與效率？選擇哪種策略組合以及法律路徑（設(shè)計(jì)壓力點(diǎn)等）如何組織支撐材料（證據(jù)鏈）如何把握工作節(jié)奏（實(shí)現(xiàn)既不拖久，也不冒進(jìn)壞事）如......

向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量深圳：2025年11月22日

通過體系化、結(jié)構(gòu)化的思維，從點(diǎn)到面，把分散的知識點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)匯聚成具有系統(tǒng)化的方法論?如何選擇和評估新供應(yīng)商？?如何做好新產(chǎn)品先期產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量？?如何管好供應(yīng)商新產(chǎn)品生產(chǎn)過程質(zhì)量？?如何對供應(yīng)商量產(chǎn)的質(zhì)量進(jìn)行管理？?如何評估供應(yīng)商量產(chǎn)后表現(xiàn)?出了問題，如何解決并避免重復(fù)發(fā)生？?如何建立關(guān)鍵的少數(shù)理念及質(zhì)量重在前期設(shè)計(jì)的理念......