臺州目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)

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臺州目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)公開課

組織修煉-提升組織戰(zhàn)斗力杭州：2025年10月09日

從生命神圣誕生的那一刻起，人就存在于群體的組織之中，并相互依存、相互制衡、互為因緣，一如永恒而和諧的自然。人無法獨(dú)立存在于世上，必須要依存于家庭、社會、國家、世界等各種形式的組織關(guān)系，如何能夠使更多人在一起達(dá)成目標(biāo)，是為人一生要學(xué)習(xí)的一門功課。世界上那些歷史悠久的組織之所以能夠深入人心，傳承數(shù)千年而不敗，因?yàn)樗鼭M足了人......

目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成杭州：2025年10月10日

一、團(tuán)隊(duì)為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理1.高效團(tuán)隊(duì)的3大核心要素1)激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2)清晰明確的目標(biāo)3)人人共守的規(guī)則工具：從目標(biāo)到措施的4A工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法：制度落地3步驟案例：青島某公司案例2.目標(biāo)管理的三個(gè)統(tǒng)一：1)統(tǒng)一思想2)統(tǒng)一聲音3)統(tǒng)一動作視頻案例：許木木方法：統(tǒng)一思想的3大方法3.目標(biāo)管理的邏輯梳理：1)......

管理賦能：目標(biāo)與激勵(lì)管理杭州：2025年10月17日

1.掌握目標(biāo)大成的路徑2.掌握激勵(lì)的期望值管理3.掌握激勵(lì)過程中會產(chǎn)生的誤區(qū)4.掌握高效激勵(lì)四步驟課程對象企業(yè)各級中層管理課程大綱一、目標(biāo)達(dá)成與激勵(lì)1.設(shè)定清晰明確跳一跳可達(dá)成的目標(biāo)2.對目標(biāo)進(jìn)行拆解3.找到每一層目標(biāo)的關(guān)鍵成功要素4.針對關(guān)鍵成功要素設(shè)定達(dá)成路徑5.針對達(dá)成路徑中的每一個(gè)MOT設(shè)定激勵(lì)手段6.視頻案例......

目標(biāo)績效管理?(特價(jià)）杭州：2025年10月29日

帶兩個(gè)以上下屬的管理者不適合沒有下屬的儲備管理者及核心職員課程重在用目標(biāo)管理這個(gè)工具推動績效提升，是管理課不是人力資源技術(shù)課，所以不適合希望通過兩天的學(xué)習(xí)去搭建自己組織的指標(biāo)體系的學(xué)員課程特色? 模型的獨(dú)特性：自創(chuàng)的目績者模型，清晰呈現(xiàn)目標(biāo)績效管理的步驟和要素，學(xué)員容易掌握和應(yīng)用；? 內(nèi)容的時(shí)代性：充分考慮新時(shí)代員工的......

目標(biāo)績效管理?(特價(jià)）上海：2025年09月24日

? 模型的獨(dú)特性：自創(chuàng)的目績者模型，清晰呈現(xiàn)目標(biāo)績效管理的步驟和要素，學(xué)員容易掌握和應(yīng)用；? 內(nèi)容的時(shí)代性：充分考慮新時(shí)代員工的特點(diǎn)，讓管理者站到更高角度看目標(biāo)，深入人性深處看需求，激發(fā)員工的承諾度，提升員工的能力；? 方法的實(shí)操性：課程所傳授的方法在課上就會讓學(xué)員演練，課后很容易應(yīng)用。? 課程的延伸性：“......

目標(biāo)與績效管理上海：2025年09月29日

各部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理/主管、績效經(jīng)理/主管，等相關(guān)管理人員課程大綱：第一天 9：00-12：00一、課程開始課程要點(diǎn)：* 開場破冰；需求調(diào)查；課程綜述課程目標(biāo)：* 了解學(xué)員在績效管理體系上的困惑與需求* 讓學(xué)員清晰了解績效目標(biāo)體系的運(yùn)作模型教學(xué)手法：小故事；小案例；二、承接戰(zhàn)略，面向未來的績效目標(biāo)體系（一）課程要......

全腦應(yīng)用于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)績效上海：2025年10月15日

1.高效能來自專注2.核桃vs. 米粒3.目標(biāo)與KPIs的補(bǔ)強(qiáng)學(xué)習(xí)4.時(shí)間矩陣與人際關(guān)系5.經(jīng)營團(tuán)隊(duì)績效品質(zhì)的12個(gè)策略6.實(shí)踐四竅門......

新時(shí)期國企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力上海：2025年10月15日

導(dǎo)言：1.企業(yè)的核心競爭力到底是什么？2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境一、認(rèn)識管理認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結(jié)：新時(shí)期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格5、管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要......

目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打開績效黑箱——企業(yè)戰(zhàn)略績效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn) 主講：劉老師

專題講授、案例講解、小組研討、實(shí)操演練、互動交流、現(xiàn)場解答，并通過大量情景案例的分析講解使枯燥乏味的教學(xué)過程變得生動活潑、深入淺出、貼近實(shí)際。【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略與績效管理的基本關(guān)系掌握戰(zhàn)略目標(biāo)分解與績效計(jì)劃制定的方法與技巧掌握績效跟蹤與績效輔導(dǎo)方法與技巧掌握績效評估和績效面談的基本方法與技巧掌握績效結(jié)果應(yīng)用和績效激勵(lì)......

管理者目標(biāo)與效率管理主講：劉老師

工作效率是體現(xiàn)員工職業(yè)化以及企業(yè)管理合理性的重要考核依據(jù)，那么對于員工而言在目標(biāo)與結(jié)果的分辨上很多人存在嚴(yán)重誤區(qū)，更可怕的是很多人對于自我的工作目標(biāo)以及目標(biāo)如何分解都是一無所知的，那么在面對工作的時(shí)候就談不到保時(shí)、保質(zhì)、保量，更談不到工作效率的提升，本課程從實(shí)際工作的角度分別從一個(gè)人的工作分析、目標(biāo)與結(jié)果的統(tǒng)一、個(gè)人工......

目標(biāo)與計(jì)劃管理沙盤主講：高老師

目標(biāo)管理由著名管理大師德魯克首創(chuàng)，他在《管理的實(shí)踐》一書中提到“目標(biāo)管理與自我控制的主張”。德魯克認(rèn)為：企業(yè)的目的和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)?？梢姡i定目標(biāo)，如何實(shí)施計(jì)劃，是影響企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績形成并能促使業(yè)績提升的重大課題。為達(dá)成目標(biāo)，企業(yè)管理者必須要有具體的方法、步驟，將目標(biāo)與日常工作銜接，形成資源整......

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