杭州流程改善培訓(xùn)

杭州流程改善培訓(xùn)公開(kāi)課

大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化管理上海：2025年09月24日

講師以培訓(xùn)企業(yè)案例為主線(xiàn)，運(yùn)用實(shí)際案例對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的流程引進(jìn)、建立標(biāo)準(zhǔn)化體系進(jìn)行透徹分析，系統(tǒng)講解企業(yè)流程管理和改進(jìn)的方法，以及建立流程大數(shù)據(jù)量化評(píng)價(jià)體系來(lái)建立流程改進(jìn)機(jī)制。使流程管理和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在企業(yè)中真正發(fā)揮作用，而非停留在文件檔案中。課程亮點(diǎn)講師從實(shí)地考察美國(guó)、德國(guó)、日本不同國(guó)家企業(yè)特點(diǎn)的角度切入，開(kāi)始引入新的管......

大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化管理上海：2025年10月16日

講師以培訓(xùn)企業(yè)案例為主線(xiàn)，運(yùn)用實(shí)際案例對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的流程引進(jìn)、建立標(biāo)準(zhǔn)化體系進(jìn)行透徹分析，系統(tǒng)講解企業(yè)流程管理和改進(jìn)的方法，以及建立流程大數(shù)據(jù)量化評(píng)價(jià)體系來(lái)建立流程改進(jìn)機(jī)制。使流程管理和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在企業(yè)中真正發(fā)揮作用，而非停留在文件檔案中。課程對(duì)象：總經(jīng)理、流程管理負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員，以及企業(yè)......

企業(yè)流程管理杭州：2025年09月19日

企業(yè)中高層管理者、行政/HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、流程負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干課程大綱一、如何營(yíng)造向流程型組織轉(zhuǎn)型的管理環(huán)境？1、流程管理對(duì)于企業(yè)的意義流程是企業(yè)管理的三駕馬車(chē)之一流程是企業(yè)的價(jià)值的創(chuàng)造鏈戰(zhàn)略流程改進(jìn)與管理體系的框架戰(zhàn)略與流程關(guān)系2、企業(yè)流程管理的驅(qū)動(dòng)因素外因：外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境對(duì)企業(yè)的挑戰(zhàn)內(nèi)因: 企......

AI賦能黨建暨黨業(yè)融合實(shí)操能力提升與黨建品牌精塑專(zhuān)題研修班杭州：2025年09月24日

模塊一 AI 賦能新時(shí)代黨務(wù)效能提升（一）AI 時(shí)代：賦能基層黨建的發(fā)展契機(jī)1.《“十四五”數(shù)字中國(guó)建設(shè)規(guī)劃》和《關(guān)于推進(jìn)人工智能賦能新時(shí)代黨建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀2.AI 應(yīng)用場(chǎng)景與黨務(wù)機(jī)遇（二）AI 提示詞方法和技巧1.DeepSeek 針對(duì)不同類(lèi)型需求的提示詞技巧2.有效提問(wèn)的五個(gè)黃金法則......

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理廣州：2025年09月27日

第一部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)與理念1.質(zhì)量管理案例：美國(guó)空軍的降落傘、三鹿事件2.99+1=0，向99.9%說(shuō)不的零缺陷質(zhì)量文化3.如何認(rèn)識(shí)質(zhì)量-質(zhì)量的定義與內(nèi)涵4.產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量5.質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段6.如何認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理7.變異-質(zhì)量異常發(fā)生的原因8.4M1E：識(shí)別、控制與消除變異9.標(biāo)準(zhǔn)化與PDCA持續(xù)......

TWI一線(xiàn)主管管理技能提升（劉梁平老師）上海：2025年10月31日

生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱：第一單元課程導(dǎo)入1．現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)2．現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)3．現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位4．學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第二單元現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位1．案例討論：忙碌的小馬2．什么是管理？3．管理自行車(chē)4．管理的五大職能5．現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色：家長(zhǎng)、警察、消......