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基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州:2025年09月26日
第一章 走出企業(yè)人才管理的困境1. 華為為什么在1998年開始推行任職資格體系?2. 任職資格體系帶給中國企業(yè)最大的價(jià)值——改變了員工能力評價(jià)的理念和方法第二章 任職資格管理概念和理念1. 任職資格不是什么,是什么2. 任職資格管理的核心理念3. 任職資格管理的核心概念4. NVQ介紹第三章 任......
任職資格體系建設(shè)與落地 上海:2025年09月25日
人力資源從業(yè)人員課程大綱第一單元:總流程-任職資格體系建設(shè)認(rèn)知1.咨詢案例:該企業(yè)如何留住優(yōu)秀員工2.任職資格不是與是認(rèn)知3.什么是任職資格1)能力素質(zhì)模型、勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力、任職資格的區(qū)別聯(lián)系2)咨詢案例:某企業(yè)能力素質(zhì)模型、任職資格對比分析4.任職資格體系建設(shè)的價(jià)值1)人崗匹配(晉升與人才選拔、勝任能力培養(yǎng))2)員工......
任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用—解析任職資格體系在西門子、谷歌、華為等名企的實(shí)踐應(yīng)用 上海:2025年10月09日
1、案例式教學(xué):課程中穿插大量實(shí)戰(zhàn)案例的講解與分析,結(jié)合知識講解+全景咨詢案例呈現(xiàn)+工具與表單應(yīng)用+學(xué)員公司實(shí)況討論+顧問式點(diǎn)評等方式,實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性超強(qiáng)。2、互動(dòng)式教學(xué):理論、方法與案例、角色扮演、游戲、情境模擬、階段練習(xí)等高度結(jié)合,學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)、 快樂中成長。3、個(gè)性化教學(xué):培訓(xùn)現(xiàn)場解答學(xué)員提出的個(gè)性化的各種人......
人才畫像與任職資格體系建立 上海:2025年10月17日
模塊一、價(jià)值評估與職級職等知識點(diǎn):部門職責(zé)、RASIC、崗位職責(zé)、崗位價(jià)值評估、職級職等……案例:部門職責(zé)與 RASIC 進(jìn)行崗位設(shè)計(jì),崗位職責(zé)履職述職提升人崗匹配性工具&方法:崗位價(jià)值評估流程、工具與方法模塊二、人才畫像與任職資格知識點(diǎn):崗位履職深度、知識技能、能力素質(zhì)、績效指標(biāo)設(shè)......
如何打造高效的研發(fā)體系(總裁班) 深圳:2025年10月22日
面對21世紀(jì)紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境,中國企業(yè)的老總們越來越認(rèn)識到高效研發(fā)體系的重要性和迫切性。但是,如何才能打造高效的研發(fā)體系,總裁們在理念、原則和思路上存在很多不系統(tǒng)、認(rèn)識模糊,甚至不正確的地方,對研發(fā)體系和方法的缺乏全面、準(zhǔn)確的了解和把握。比如,很多企業(yè)高層認(rèn)為研發(fā)就是研發(fā)部門的事情,而沒有把研發(fā)當(dāng)作是企業(yè)的整體運(yùn)作;......
物業(yè)企業(yè)多種經(jīng)營開發(fā)策略與操作實(shí)務(wù) 上海:2025年11月11日
通過物業(yè)企業(yè)多種經(jīng)營從頂層邏輯架構(gòu),到多種經(jīng)營多版塊的實(shí)操訓(xùn)練,進(jìn)行全面學(xué)習(xí),達(dá)到:1. 充分了解物業(yè)多種經(jīng)營開發(fā)的方向及重點(diǎn)2. 學(xué)會(huì)多種經(jīng)營項(xiàng)目篩選的原則3. 可以羅列出本社區(qū)可開發(fā)的多種經(jīng)營項(xiàng)目并進(jìn)行SWOT分析4. 熟練運(yùn)用供應(yīng)商談判技巧5. 能夠獨(dú)立策劃運(yùn)行一個(gè)多種經(jīng)營項(xiàng)目培訓(xùn)對象:1、物業(yè)公司總經(jīng)理、副總經(jīng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...