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慧眼識(shí)人—高效面試技巧
【課程編號(hào)】:NX43377
慧眼識(shí)人—高效面試技巧
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:招聘技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:面試培訓(xùn)
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【課程背景】
識(shí)人與選材是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人在管理過程中必不可少的管理動(dòng)作,然而在實(shí)際面試和選材過程中,很多經(jīng)理人由于偏主觀評(píng)價(jià)、或者缺乏相應(yīng)面試評(píng)價(jià)技巧,導(dǎo)致容易出現(xiàn)以下問題:
面試的時(shí)候覺得候選人很完美,然而在實(shí)際工作場景中卻發(fā)現(xiàn)南轅北轍!
面談過程中以偏概全,以第一印象下定論(外表、情緒、態(tài)度等),評(píng)價(jià)不客觀!
以“最高標(biāo)準(zhǔn)”(非崗位要求)選拔人才,導(dǎo)致人員流失、或者人崗不匹配!
假設(shè)性、或者引導(dǎo)性問題太多,不能判斷候選人真實(shí)水平!
“好的開始,是成功的一半”!業(yè)務(wù)管理者是招聘的最后一道關(guān)卡,有效提升業(yè)務(wù)管理者的面試及識(shí)人選材技能,招到“對(duì)的人“、”合適的人”,能夠幫助管理者在團(tuán)隊(duì)管理、以及業(yè)績達(dá)成上,起到事半功倍的效果;也能有效提升人效、減少因誤判或者人員流失帶來的人工成本增加。
【課程收益】
了解識(shí)人要識(shí)別什么,以及識(shí)人過程中評(píng)估人的要素有哪些
能夠區(qū)分不同類型的能力、潛力模型,并根據(jù)企業(yè)需求建立符合自身的各維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
掌握STAR原則,能夠基于崗位職責(zé)設(shè)計(jì)基于行為的面試問題,有效識(shí)別人才
了解招聘整體流程、業(yè)務(wù)經(jīng)理與人資的角色與職責(zé)分工, 能夠根據(jù)招聘需求設(shè)計(jì)并形成崗位說明書
【課程特色】
通過豐富的課堂討論及實(shí)戰(zhàn)演練、與實(shí)際面試場景高度結(jié)合的教學(xué)方式,能夠幫助學(xué)員迅速掌握面試關(guān)鍵技巧、了解面試整體流程安排、提升面試招聘效率。課程中也會(huì)提供簡單實(shí)用的表格工具,幫助學(xué)員梳理招聘需求、崗位職責(zé),并能快速應(yīng)用在后續(xù)工作中。
【課程對(duì)象】
中基層管理者、需要參與面試與選材過程的人力資源相關(guān)同事
【課程大綱】
識(shí)人識(shí)什么?
體驗(yàn)活動(dòng):招聘一個(gè)行政助理,哪些很重要?
識(shí)人的冰山模型
不同關(guān)鍵詞的區(qū)分、主要評(píng)價(jià)手段
能力/潛力/績效/價(jià)值觀/個(gè)性
能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
什么是能力
互動(dòng):能力評(píng)估誤區(qū)
能力模型建立的關(guān)鍵和重點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)力/專業(yè)力/通用力模型
崗位能力模型建設(shè)案例分享
潛力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
市場常用潛力模型分享
形成自己公司的潛力模型
公司潛力模型示例
小組練習(xí)
制定公司內(nèi)部行政助理崗位專業(yè)能力、潛力、價(jià)值觀要求 根據(jù)各維度制定行為化要求
二、基于STAR原則的行為面試法
行為面試法介紹
傳統(tǒng)面試VS結(jié)構(gòu)化面試VS行為面試
行為面試核心—STAR原則介紹
STAR具體案例、學(xué)員練習(xí)
STAR提問及追問技巧
STAR應(yīng)用中容易出現(xiàn)的問題和Tips
小組練習(xí):為一個(gè)關(guān)鍵崗位制定行為面試提綱,并進(jìn)行面試演練
三、面試分工與流程
招聘需求分析
設(shè)定招聘需求需要考慮的因素
設(shè)置合理的崗位招聘要求
最好的人VS最合適的人
工具:崗位說明書
人資與業(yè)務(wù)分工與職責(zé)
面試整體流程
一次完整面試的時(shí)間安排
四、提升面試效果的其它因素
業(yè)務(wù)經(jīng)理常犯的八大錯(cuò)誤
挖掘應(yīng)聘者的真實(shí)動(dòng)機(jī)
離職動(dòng)機(jī) 入職動(dòng)機(jī)
招聘選材決策矩陣
五、課程總結(jié)
小組討論:面試選材過程中的Do與Don't
總結(jié)及分享、制定行動(dòng)計(jì)劃
徐老師
徐蕓老師
——管理者人才管理技能提升專家
曾任京東集團(tuán) 組織與人才發(fā)展總監(jiān)
曾任京東集團(tuán) 金牌講師
曾任先聲藥業(yè)人才發(fā)展總監(jiān)(港股上市公司)
曾任DHL人才發(fā)展負(fù)責(zé)人(世界500強(qiáng)、最佳雇主)
東華大學(xué)本碩學(xué)歷(211院校)
Wiley Everything DiSC®授證講師
NCDA 國際職業(yè)生涯咨詢師
DDI 領(lǐng)導(dǎo)力課程授證講師
德勤認(rèn)證BEI測評(píng)師
CSTD企業(yè)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽專家評(píng)委
【個(gè)人簡介】
徐老師擁有超過18年人才發(fā)展及人才管理從業(yè)背景(其中8年大型互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)),先后任職于內(nèi)外資知名企業(yè)擔(dān)任組織及人才發(fā)展負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)、干部管理、組織發(fā)展等相關(guān)工作,有0-1人才發(fā)展體系搭建經(jīng)驗(yàn),通過建立培養(yǎng)賦能體系、人才應(yīng)用機(jī)制,打造內(nèi)部人才梯隊(duì),并有效提升管理能力,保障了公司在快速擴(kuò)張階段對(duì)人才的需求;同時(shí)擔(dān)任內(nèi)部講師以及導(dǎo)師,具備豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)。
在京東任職期間,徐老師以自身的專業(yè)積累和內(nèi)外部資源整合,從0-1-N搭建并迭代區(qū)域培訓(xùn)和人才發(fā)展體系,搭建起符合公司發(fā)展需要的高-中-基層人才培養(yǎng)體系,并同步建設(shè)人才管理機(jī)制(制度、流程、規(guī)則等),通過建立規(guī)則將人才選拔、培養(yǎng)與晉升加薪、高潛及繼任計(jì)劃、任用優(yōu)化等管理舉措強(qiáng)掛鉤,形成閉環(huán)的人才管理和應(yīng)用機(jī)制。
在人才管理方面,徐老師多次主導(dǎo)設(shè)計(jì)并開展人才盤點(diǎn)、繼任計(jì)劃,搭建內(nèi)部人才梯隊(duì)建設(shè)。每年盤點(diǎn)中高層管理者人數(shù)超過2000人,有效開展繼任計(jì)劃并識(shí)別人才準(zhǔn)備度,幫助管理者有效識(shí)別并善用人才,實(shí)現(xiàn)管理崗位內(nèi)部提拔率超過80%。提升內(nèi)部造血機(jī)制的同時(shí),有效支撐了業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)人才的需求。
在人才發(fā)展方面,徐老師善于根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及不同層級(jí)管理者培養(yǎng)需求設(shè)計(jì)培養(yǎng)項(xiàng)目,并通過內(nèi)部賦能、扎實(shí)有效的落地實(shí)施,每年主導(dǎo)的培養(yǎng)項(xiàng)目覆蓋各層級(jí)人數(shù)超3000人,為公司培養(yǎng)和輸送了眾多復(fù)合型的優(yōu)秀人才,在提升優(yōu)秀人才保有率的同時(shí),為業(yè)務(wù)快速發(fā)展保駕護(hù)航。主導(dǎo)的人才培養(yǎng)類項(xiàng)目多次獲得公司及行業(yè)榮譽(yù)表彰,如:中高層人才培養(yǎng)項(xiàng)目《天蠶計(jì)劃》獲得集團(tuán)最佳人才發(fā)展項(xiàng)目獎(jiǎng)、 CSTD 第三屆全國學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng);核心崗位專業(yè)力培養(yǎng)項(xiàng)目獲得CSTD 第六屆全國學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽銀金獎(jiǎng)。
在個(gè)人影響力方面,徐老師非常注重與外界的交流和學(xué)習(xí),多次受邀出席各大型平臺(tái)人才發(fā)展峰會(huì),作為嘉賓分享人才發(fā)展與干部管理相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),如:智享會(huì)人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展年會(huì)、伯樂會(huì)人才資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型峰會(huì)、中國物流與供應(yīng)鏈人力資源發(fā)展大會(huì)等。同時(shí)也受邀作為CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽專家評(píng)審,致力于為培訓(xùn)和人才發(fā)展事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【授課風(fēng)格】
專業(yè)性、邏輯性強(qiáng):熟悉行業(yè)及領(lǐng)域內(nèi)先進(jìn)的理論及工具,擅長抓住事務(wù)本質(zhì)、通過有效診斷實(shí)際問題,提供專業(yè)且落地解決方案,課程內(nèi)容邏輯性強(qiáng)。
實(shí)用性、落地性強(qiáng):能結(jié)合自身豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)以及企業(yè)需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)或調(diào)整,學(xué)員普遍反饋內(nèi)容干貨多、實(shí)用性強(qiáng)。
親和力、互動(dòng)性強(qiáng):課程中注重引導(dǎo)、與學(xué)員充分互動(dòng)及溝通,能根據(jù)學(xué)員現(xiàn)場反饋和需求即時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏,學(xué)習(xí)節(jié)奏適中,寓教于樂,激發(fā)學(xué)員主觀能動(dòng)性。
【主講課程】
“識(shí)人”——識(shí)人與選材系列:
《慧眼識(shí)人——高效面試技巧》
《盤活組織及人才——五步做好人才盤點(diǎn)》
“育人”——人才發(fā)展系列:
《高潛人才識(shí)別及培養(yǎng)》
《打造人才濟(jì)濟(jì)的組織生態(tài)——人才梯隊(duì)建設(shè)》
《我的生涯我做主---職業(yè)生涯規(guī)劃》
“用人”——管理提升系列:
《高效溝通、合作共贏——基于DiSC的溝通及合作》
《非人力資源管理者的人力資源管理》
《績效管理》
《有效團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)》
【部分咨詢案例】
序號(hào)客戶公司咨詢內(nèi)容項(xiàng)目成果
1百拓信息技術(shù)有限公司
(2022年)明確公司合伙人畫像、不同崗位能力及績效要求,未來建立考核機(jī)制;
針對(duì)全員進(jìn)行人才盤點(diǎn),識(shí)別員工能力水平,并且選拔有潛力成為合伙人的優(yōu)秀管理者。通過能力建模技術(shù),與管理團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)“合伙人”畫像,并在內(nèi)部達(dá)成一致。
完成292位員工(57管理者+235員工)盤點(diǎn),識(shí)別出前后端20%員工、以及高管團(tuán)隊(duì)共識(shí)的高潛“合伙人”人選。
2葵克國際貨物運(yùn)輸代理有限公司
(2023年)1)公司發(fā)展階段需要建立績效考核評(píng)價(jià)機(jī)制,希望通過人才盤點(diǎn)識(shí)別人員真是能力水平,并且根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行管理者能力提升。結(jié)合三方測評(píng),針對(duì)管理團(tuán)隊(duì)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析,與管理者進(jìn)行解讀及輔導(dǎo),提升自我認(rèn)知、制定后續(xù)發(fā)展計(jì)劃。
完成33位管理層+員工人才盤點(diǎn)工作,通過盤點(diǎn)討論輸出員工勝任度,并應(yīng)用在各項(xiàng)人才管理動(dòng)作中。
【服務(wù)客戶】
京東商城、京東物流、DHL、先聲藥業(yè)、上海微創(chuàng)軟件有限公司、江蘇百拓信息技術(shù)有限公司、葵克國際貨運(yùn)有限公司、良友集團(tuán)、智享會(huì)、伯樂會(huì)、臨空培訓(xùn)中心
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
徐老師的教學(xué)方式言簡易懂,課件內(nèi)容精辟易學(xué)、循序漸進(jìn)。幽默風(fēng)趣的把枯燥的理論引入公司運(yùn)營之中。幫助企業(yè)從業(yè)務(wù)實(shí)際出發(fā),理論推動(dòng)工作實(shí)踐,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提升目標(biāo)。
——葵克國際貨物運(yùn)輸代理有限公司總經(jīng)理 劉克芬
徐蕓老師善于應(yīng)用有效的授課方法,通過講授、個(gè)案研討、角色扮演、討論、以及多媒體教學(xué)的方式,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)、提高和改變自己。上課氣氛輕松自然,擅于將復(fù)雜的理論知識(shí)進(jìn)行分解并易于讓學(xué)員理解與接受。課程生動(dòng)演繹中引導(dǎo)學(xué)員積極參與互動(dòng)學(xué)習(xí),培訓(xùn)效果顯著。
——京東華東區(qū)人才發(fā)展負(fù)責(zé)人 Jack Yue
徐老師授課風(fēng)格親切,能夠耐心的回答學(xué)員問題。對(duì)人才發(fā)展、學(xué)習(xí)發(fā)展有非常深入的理解,且通過較長時(shí)間的親身實(shí)踐,積累了大量實(shí)踐案例,串聯(lián)和應(yīng)用在課程中,真正做到了源于業(yè)務(wù)并應(yīng)用于業(yè)務(wù),是一位能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)戰(zhàn)高度結(jié)合的專業(yè)講師。
——先聲藥業(yè)人力資源總監(jiān) Jason Liu
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...