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【課程背景】

短視頻已經(jīng)成為人們生活、娛樂必不可少的一部分。提到短視頻領(lǐng)域的佼佼者，抖音絕對是非常重要的一個(gè)，從最初的默默無聞到現(xiàn)在的廣受歡迎，該平臺已經(jīng)成了營銷的一個(gè)“必爭之地”。抖音作為短視頻平臺，以大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)作為支撐，為用戶提供了一個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作、品牌傳播、智慧分享的空間。

在抖音視頻的制作中，好的文案不僅能吸引更多目標(biāo)用戶觀看，還能使整個(gè)短視頻內(nèi)容增色不少，而不好的文案則有可能讓一個(gè)優(yōu)秀的短視頻淹沒在瘋狂的“視頻流”里。本課程將詳細(xì)介紹抖音短視頻文案設(shè)置的幾種技巧，使短視頻的點(diǎn)擊率提高。

【課程收益】

1、掌握短視頻標(biāo)題的撰寫技巧

2、掌握短視頻內(nèi)容的創(chuàng)作技法

3、掌握短視頻字幕的制作技巧

4、有效提升運(yùn)用新媒體、融媒體引流的能力

【課程對象】

企業(yè)企劃部、宣傳部、市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員；對抖音快手等新媒體感興趣的人員

【課程大綱】

第一講：如何看待新型媒體

一、個(gè)性化自媒體帶來的顛覆

1. 影響力更大

2. 擁有資源更多

3. 營銷更輕松

二、抖音講究四率

1. 完播率

2. 點(diǎn)贊率

3. 評論率

4. 轉(zhuǎn)化率

三、媒體傳播的恒定規(guī)律

1. 滿足閱讀需求——如何滿足

2. 滿足工具需求——如何滿足

3. 內(nèi)容為王——好內(nèi)容從何而來

第二講：如何設(shè)計(jì)抖音文案

一、內(nèi)容運(yùn)營吸粉六大法則

法則1：內(nèi)容定位

法則2：堅(jiān)持原創(chuàng)

法則3：領(lǐng)域高度

法則4：視角獨(dú)特

法則5：富有創(chuàng)意

法則6：粉絲互動

二、借助“三感”完成內(nèi)容布局

1. 層次感

2. 節(jié)奏感

3. 步驟感

三、優(yōu)質(zhì)標(biāo)題：為點(diǎn)擊創(chuàng)造更多可能

1. 巧妙借助“數(shù)字”的力量

2. 提出疑問，增加懸念

3. 加入推薦詞匯

4. 加入流量大的關(guān)鍵詞

四、如何通過撰寫評論吸粉

1. 評論要有選擇性

2. 評論的速度越快越好

3. 評論內(nèi)容具有吸引力

4. 通過提問式評論引發(fā)互動

5. 借助利益引導(dǎo)關(guān)注

五、抖音字幕的制作技巧

1. 了解剪映

2. 剪映的操作技巧

3. 剪映操作的注意事項(xiàng)

六、抖音的廣告文案設(shè)計(jì)

1. 抖音的廣告不能“太硬”

2. 與短視頻巧妙配合

3. 好廣告就是講故事

4. 有創(chuàng)意的廣告更能打動人

七、文案吸引了用戶，但他們?yōu)楹螀s不買?

文案解決了用戶的“興趣問題”，卻沒有解決“風(fēng)險(xiǎn)問題”

1. 功能/健康風(fēng)險(xiǎn)

2. 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

3. 時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)

4. 社交風(fēng)險(xiǎn)

5. 心理風(fēng)險(xiǎn)

八、讓文案促成購買的模式

1. 廣告訴求變“消除負(fù)面”為“提升正面”

2. 消除功能/健康風(fēng)險(xiǎn)的文案設(shè)計(jì)模式

3. 消除財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的文案設(shè)計(jì)模式

4. 消除時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)的文案設(shè)計(jì)模式

5. 消除社交風(fēng)險(xiǎn)的文案設(shè)計(jì)模式

6. 消除心理風(fēng)險(xiǎn)的文案設(shè)計(jì)模式

第三講：如何推廣抖音內(nèi)容

一、快速引起平臺注意的方法

1. 參加官方挑戰(zhàn)賽

2. 運(yùn)用熱門背景音樂

3. 使用官方貼紙和道具

4. 對老視頻持續(xù)進(jìn)行流量刺激

二、建立維護(hù)粉絲的有效機(jī)制

1. 高效互動

2. 內(nèi)容輸出

3. 社群管理

4. 任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)

總結(jié)

張老師

張繼威老師

——央國企公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家

曾任：廣電總局宣傳司宣傳處干部

曾任：中央電視臺法制頻道編導(dǎo)

曾任：CCTV網(wǎng)絡(luò)春晚執(zhí)行導(dǎo)演

曾任：中宣部最美人物發(fā)布廳執(zhí)行導(dǎo)演

曾任：央視網(wǎng)品牌公關(guān)高級經(jīng)理

曾任：央視網(wǎng)大型活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

曾任：央視網(wǎng)央視影音app內(nèi)容運(yùn)營主編

曾任：央視網(wǎng)軍事新媒體頻道運(yùn)維負(fù)責(zé)人

現(xiàn)任：央視網(wǎng)平臺內(nèi)容部業(yè)務(wù)總監(jiān)（職級p8）

現(xiàn)任：中央電視臺企業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)訓(xùn)師

經(jīng)歷100+場次培訓(xùn)+48次返聘+累計(jì)培訓(xùn)超5000人

擅長領(lǐng)域：公文寫作，新聞寫作，全媒體文案寫作，活動策劃文案寫作 影像導(dǎo)演 媒體運(yùn)營

畢業(yè)于雙一流大學(xué) 中國傳媒大學(xué) 新聞系 雙學(xué)士

從業(yè)資質(zhì)

18年媒體從業(yè)經(jīng)歷

獲廣電媒體從業(yè)人員資格證

獲新聞出版總署新聞記者證

獲網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)視聽審核員資格證

獲廣電副主任編輯職稱

榮獲2008年北京奧運(yùn)會新媒體報(bào)道獎(jiǎng)

榮獲2019年新媒體合作獎(jiǎng)

【個(gè)人簡介】

張繼威老師，一位在央媒深耕18載的資深媒體人，親身經(jīng)歷了中國媒體從傳統(tǒng)媒體向融媒體轉(zhuǎn)型的波瀾壯闊歷程，是中國媒體變革與發(fā)展的直接見證者與深度參與者。在這漫長的職業(yè)生涯中，張老師不僅從業(yè)務(wù)骨干成長為管理崗位上的佼佼者，更以其卓越的寫作能力、策劃才能和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在媒體界取得諸多成功案例。

張老師曾親身參與并主導(dǎo)了多項(xiàng)國家級重大報(bào)道任務(wù)，包括2008年北京奧運(yùn)會、2010年上海世博會以及2019年國慶大閱兵等歷史性時(shí)刻。在這些報(bào)道中，張老師不僅親自策劃報(bào)道方案，還親自撰寫報(bào)道文稿，并指導(dǎo)攝制報(bào)道，以其獨(dú)到的視角和深刻的洞察力，為觀眾呈現(xiàn)了一幅幅生動、真實(shí)的歷史畫卷。此外，張老師還曾策劃執(zhí)導(dǎo)過多場國家級大型活動，如中宣部《最美人物發(fā)布廳》、網(wǎng)信辦十大新聞評選等，均取得了顯著的社會反響。在這些活動中，張老師不僅負(fù)責(zé)策劃文案的撰寫，還親自擔(dān)任影像制作的監(jiān)制，以其精湛的技藝和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保了活動的質(zhì)量和效果。

在長達(dá)十余年的職業(yè)生涯中，張老師參與策劃執(zhí)導(dǎo)和文案寫作的大小專題片、宣傳片不計(jì)其數(shù)。無論是深度報(bào)道還是形象宣傳，張老師都能以其獨(dú)特的創(chuàng)意和精湛的寫作技巧，將復(fù)雜的信息轉(zhuǎn)化為簡潔明了、引人入勝的內(nèi)容，贏得了廣泛的贊譽(yù)和認(rèn)可。

在2011年至2013年，張老師曾在廣電總局宣傳司工作兩年，期間面向中共中央政治局、中宣部等部委撰寫了大量公文稿件。其中，部分公文還曾獲得了原常委李長春同志的親自批示，充分展現(xiàn)了張老師扎實(shí)的文字功底和對國家機(jī)關(guān)行文規(guī)范的深刻理解。他的公文寫作課順應(yīng)時(shí)代，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，給諸多央國企公文寫作注入新的思路和方法，深受企業(yè)歡迎。

核心項(xiàng)目內(nèi)容：

公文寫作思想創(chuàng)新：在廣電總局和中央電視臺工作18年間，從事過各種類型的公文寫作，對15種公文文體的把握和詞句的使用非常熟悉，并有著深刻的領(lǐng)悟，提出寫公文“研人，研事，研高度”三研原則，以及“準(zhǔn)確，規(guī)范，簡潔”三準(zhǔn)則，這是一篇成功有效的公文必須要遵守的底線。

AI公文寫作技術(shù)創(chuàng)新：張老師在研究公文寫作課時(shí)，也不忘與時(shí)俱進(jìn)，將AI新技術(shù)融入其中，讓企業(yè)用戶在提升公文寫作技能方面做到更高效，更嚴(yán)謹(jǐn)，并研發(fā)課程《提升十倍效能 AI賦能場景化公文寫作》，讓企業(yè)用戶掌握基本公文原則外，用AI技術(shù)賦能寫作，讓公文效能達(dá)到事半功倍。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)： 18年國家級媒體工作經(jīng)驗(yàn)，文字功底扎實(shí)，有理論有實(shí)踐有心得。

實(shí)用落地：一直從事文字工作，有國家部委工作背景，公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。

引導(dǎo)啟發(fā)：分享項(xiàng)目成功與失敗經(jīng)驗(yàn)；問題舉一反三，真實(shí)應(yīng)用場景再現(xiàn)，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。

深入淺出：抽象量化，通俗易懂，實(shí)用落地。

【主講課程】

《央國企筆桿子速成：掌握場景化公文寫作核心邏輯》

《公文進(jìn)階密碼：從新手小白到寫作高手的蛻變之路》

《解鎖公文核心技巧，職場晉升的重要抓手》

《爆款公文鍛造術(shù)：讓每一份文件都成為領(lǐng)導(dǎo)眼中的 “香餑餑”》

《1天掌握公文核心密碼，從“無從下筆”到 “一揮而就” 的逆襲》

【服務(wù)客戶】

能源行業(yè)：中國石化京東分公司，中核集團(tuán)人力資源部、中核二二公司黨委、北京京能集團(tuán)總部、中國大唐內(nèi)蒙分公司、國家電網(wǎng)北京市公司

交通行業(yè)：北京地鐵運(yùn)營三公司、北京通城地下鐵廣告有限公司、北京地鐵集團(tuán)建維公司、河北省石高速公路開發(fā)有限公司、中國交建集團(tuán)第三公路局

金融行業(yè)：中國銀河金融控股有限責(zé)任公司、招商銀行金融街支行、平安銀行阜成路支行

政府機(jī)構(gòu)：國家廣播電影電視總局職業(yè)培訓(xùn)中心、浙江海寧市馬橋街道辦

媒體行業(yè)：中央電視臺、央視網(wǎng)、中視科華、國防出版社、中新網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、北京電視臺

大學(xué)院校：北京城市學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京首都師范大學(xué)

【學(xué)員評價(jià)】

聽了張老師講的公文課給我很大啟發(fā)，尤其是寫作的心態(tài)和站位上，之前我寫公文只從自己角度考慮問題，覺得完成任務(wù)就行，結(jié)果就是公文來回修改，還找不到原因。這下我算是明白怎么回事了。

-----中石化京東公司人力資源部張女士

作為人力資源部負(fù)責(zé)人，每年都會組織員工基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，張老師的公文課和實(shí)際應(yīng)用場景結(jié)合非常緊密，讓沒有經(jīng)驗(yàn)的新人很快掌握公文寫作的核心要點(diǎn)，雖然一節(jié)課不能讓員工成為寫作高手，但是能夠深刻的理解公文寫作不僅僅是寫作，它背后是職場的規(guī)則還有做人的品質(zhì)。

-----銀河金控 李總

張老師不僅業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，授課內(nèi)容豐富，他對客戶的服務(wù)意識和責(zé)任心也是很強(qiáng)的。

-----北京軌道人才發(fā)展有限公司

張老師是我們單位的業(yè)務(wù)骨干，從寫作到影像攝制都能拿捏到位，業(yè)務(wù)扎實(shí)，也善于分享和樂于助人，每次請他給各部門編輯做媒體培訓(xùn)，他都很上心，也會用一些不深奧的話語把很多理論技術(shù)講清楚，這是很難得的。

-----央視網(wǎng)海棠學(xué)院總監(jiān) 成名

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