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課程背景

現代管理之父彼得德魯克說：能夠憑借其職位和知識能為組織做出貢獻，影響經營并達成結果的人就是管理者。管理者必須卓有成效，同時卓有成效是可以通過學習提高的。

本課程目標是讓管理者了解卓有成效重要性；通過溝通達成共識；自我執行意識、工作態度與卓有成效的能力培養；及制度的運用與持續堅持。讓自己與團隊變得卓有成效，從而提升組織的整體效益。

課程對象

企業一般管理人員

課程形式

案例研討、情景模擬及現場演練相結合

課程大綱

第一節 卓有成效的管理者

一、管理與管理者內涵

管理是透過眾人把事情做好

管理者必須卓有成效

卓有成效可以學會做到

二、卓有成效的管理者

完成任務≠獲得結果

做事不到位的“中國人”與“差不多先生”

卓有成效就是持續把一件事做到位

經典分享：企業大家論成效

三、卓有成效的方向

達成共識是前提 執行意識要提高

工作態度是關鍵 高效優能是核心

制度科學有保障 持續堅持邁卓越

第二節 達成共識是前提

一、目標一致是方向

清晰組織愿景，清楚戰略目標

明確上司意圖

認知組織能力，不盲目不妄動

二、清楚有效會表達

關鍵原則敢表達

清晰表達6C

欣賞贊美能表達

視頻賞析：愛情就這樣發生了

三、用心傾聽明真相

理解傾聽的六個目的

設身處地的四大要求

提升傾聽的五項能力

四、積極主動有反饋

積極及時反饋是態度

過程結果反饋是內容

及時反饋三個“第一”

積極反饋與改進型模型圖

案例分析：你這樣做可以更好

第三節 卓有成效的提升方向

一、執行意識要提高

100%服從組織目標，服從是最好的尊重

和而不同是方法

創造執行出結果

我是問題的解決者，不是問題的制造者

二、工作態度是關鍵

主動付出不推脫

用心做事超預期

積極作為敢擔當

三、高效優能是核心

二八(巴特)定律新解

經典ABCD法則與要事優先

時尚番茄高效工作法

經典效能五項管理法則

四、制度科學有保障

建立科學合理的制度

好機制讓魔鬼變天使，壞機制讓天使變魔鬼

制度熱爐四大法則

不斷檢查、不斷堅持

案例分析：制度的力量

第四節 持續堅持邁向卓越

一、堅持創造奇跡

重復與堅持

主動堅持與被動堅持

二、優秀其實容易

把平凡的事情做好就不平凡

把簡單的事情做好就不簡單

三、卓越就是簡單

成功不像你想象的那么難

只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去，你就會成功。

李老師

李春林

壹大家教育科技創始人

清華大學職業經理人特約講師

思維管理專家 國家注冊心理咨詢師

《商業周刊》《總裁圈》專欄撰稿人

三年外資企業項目管理 五年大型國企管理經驗 十年以上教育培訓經歷

三大課程特色

中西合璧：東方哲學與心理科學有機結合

有理有據：前沿理論與管理經驗不斷交集

有料有趣：案例教學與互動交流相互輝映

六大精品課程

《賦能思維 引領未來——智能時代的管理提升》最受電力及通訊等大型企業歡迎

《正心正念 明知力行——ELP追求結果的領導者》企業中高層極力熱捧領導力課

《管理創新 五項修煉——組織創新發展與路徑》當下各類企業都需要提升的方向

《組織有序 執行有力——培育卓有成效的管理者》一般職能管理人員必修技能課

《筑夢路上 急 先 鋒——培育新時代“四有”青年》中央國企及組織采購最多課程

《職場樂活 幸福人生——壓力紓解與情商管理》金融銀行、電力等企業重復采購

李春林老師曾任職于國有世界500強、大型民營企業集團、外資跨國企業及事業單位。從事過企業經營、項目管理、營銷管理、生產管理及教育培訓等工作。并持續不斷地學習與自我提升，具有非常豐富的實戰技能和良好的管理領悟。

李春林老師專注咨詢培訓十多年，足跡遍布全國縣市300+，輔導培訓企業5000+，培訓學員100000+，涉及各行各業。他的課程被眾多企業和個人列為“必修課”，創造了學員滿意度和重復采購率的雙重奇跡。

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