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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

【課程背景】

中國企業經過改革開放40年左右市場化運營，成功渡過初創和成長期，目前企業環境處于發展創新窗口期。

企業管理核心團隊提拔培養由生產廠長到 “業務帶頭人”為先的階段，進入到由人力資源管理為核心的當代企業管理階段。

一批批有專業技能和培養潛質的人才

走向了管理崗位，崗位適配性與企業

發展需求的專業化、系統化管理人才

愈發不均衡、不充分；對于具備職業

經理人素養的人才需求，在企業運營

過程中，大大小小事件上逐一凸顯。

【課程收益】

系統性提升職業經理人領導力素養，筑牢企業提質增效中堅力量。

【課程特色】

生產、銷售、服務，不同企業類型對管理者能力方向要求差別巨大；

國企、外企、合資、私企，不同企業性質對管理素養要求差別巨大；

創業、發展、成長、成熟，不同企業階段對管理格局要求差別巨大；

高層、中層、基層；新/老員工，不同領導對不同員工要有管理差異；

系統化學習，針對性補足短板，面對不同情境管理者都能有道有術！

全程互動，情景模擬，角色扮演，學員參與，現問現答，模型導入！

【課程對象】

中層管理/基層管理/儲備干部/優秀員工

【課程大綱】

一、職業經理人角色認知――管理意識升維

1、角色情境扮演

1）以小組為單位，全程模擬扮演一個部門的運營工作實務

2）部門優秀員工到管理者的角色轉變

小組互動：管理者自畫像

2、管理者角色認知

1）部門優秀員工到管理者的角色轉變

2）隨時能角色轉換的多面手管理者

3）常見的角色定位誤區

業務的帶頭人

佛系的萬金油

矛盾的傳話筒

向上爬的鉆營者

3、管理者自我生涯管理

4、管理員工生涯能力與實務——為什么對“關系戶“員工越”狠“越好

二、人力資源管理認知――做人力資源部角色的班長

1、“選”“育”“留”第一責任人的工作范疇

案例分析：新員工伽羅的迷惑

2、帶頭沖鋒的班長+團隊搭建的班長

3、給上級出選擇題、判斷題，拒絕疑問題！

4、開好班會、例會與個別談話的意義與技巧

三、招聘與配置聯動――做一個火眼金睛的武裝部長

1、部門工作分析與配置實務

案例分析：愛八卦的孫尚香

2、科學招聘與面試==提高留存率

3、職業規劃與輔導==提高團隊績效

四、培訓與開發——做一個貼心的指導員

1、員工成長中的煩惱破局

2、培訓不僅僅是集中學習

案例分析：各自為政的安琪拉

3、如何做好一個會激勵、暖人心的指導員

案例分析：伽羅的小失誤

4、體系管理與員工個性化管理

1）制度管理的基本原則

2）人性管理的技巧原則

3）DISC職業性格管理

五、HRBP——做一個沖鋒陷陣的連長

1、業務與管理并存的關鍵性管理技巧

1）PDCA流程管理

2）SMART目標管理

3）時間管理四象限

4）情緒管理

5）危機管理

6）手表定律應用

7）鲇魚效應應用

8）破窗效應應用

2、德才兼備——合法、合規、合理

六、落地跟蹤

1、落地作業——現場答疑、作業布置、跟蹤指導

楊老師

企業管理專家 楊泰亮

【專業資質】

12年培訓講師經歷

曾任：某銀行企業專職講師

曾任：某房地產企業培訓經理

企業管理領域實戰派專家

中國聯通、長城汽車特聘講師

10年+多行業多企業培訓輔導經驗

曾任：某生產企業人力資源總監

營銷服務一對一談判實戰專家

原始創業合伙人并種子輪融資成功經歷

【實戰經驗】

● 曾任原始創業合伙人，前期負責項目調研與論證、產品體系測試與開發、運營執行與品牌建設；中期負責加盟商與分公司開荒，新公司輔導與分支機構體系搭建；后期負責品牌路演與融資，成功獲得種子輪融資。

【授課風格】

實戰性：楊老師從事企業管理培訓時間長達十余年，多行業、多企業與多學員辨識與實戰經歷，能夠快速洞察并切實解決一線人員面臨的現實問題；

趣味性：楊老師對國內外政治、科技、金融、國學、心理、醫學和家庭教育均有涉獵，知識面廣，授課幽默風趣，讓學員在輕松愉悅的氛圍中快速掌握實戰技能；

專業性：楊老師具有扎實的業務功底，加上多年潛心研究與實踐，善于結合企業現狀和學員特性，提出具有針對性和實操性的策略與方法，同時善于介紹課程關聯領域的最新信息，開闊學員視野總結出系列極具專業性的培訓課程，適用于各類大小企業的實際需求。課程體系分明、互動豐富、感染力強。

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