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課程背景：

近年來(lái),由于化學(xué)品泄漏沒(méi)有及時(shí)正確的處理繼而引發(fā)火災(zāi)爆炸的事故發(fā)生頻繁，江蘇鹽城化工廠3.21儲(chǔ)罐爆炸，天津8.12危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)爆炸事故，2010年遼寧省大連中石油原油庫(kù)輸油管道爆炸事故，福建漳州古雷半島石化的騰龍芳烴PX項(xiàng)目爆燃事件，2013年6.3吉林德惠寶源豐禽業(yè)公司特大火災(zāi), 8.2中榮粉塵爆炸事故，1998年西安“3.5”煤氣大爆炸事故等等都給我們敲響了警鐘！只有認(rèn)識(shí)和了解化學(xué)品的特性和應(yīng)急要點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理，應(yīng)急演練，時(shí)刻準(zhǔn)備，才能以預(yù)防為主，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

中國(guó)有句古話叫“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，所以我們特此開(kāi)發(fā)此《危險(xiǎn)化學(xué)品管理和應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)》課程。從化學(xué)品的認(rèn)知，各類化學(xué)品的物理和化學(xué)特性以及應(yīng)急要點(diǎn)和應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容，專業(yè)而又讓員工積極參與其中的授課方式，讓學(xué)員掌握正確的化學(xué)品管理知識(shí)，應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急能力。使得安化學(xué)品和火災(zāi)應(yīng)急管理工作更易落實(shí)，把“應(yīng)急管理，預(yù)防為主”真正放在管理的首位。

課程收益：

理解環(huán)境應(yīng)急演練的意義和分類

掌握生產(chǎn)應(yīng)急演練的策劃、實(shí)施和總結(jié)

掌握各種不同種類化學(xué)品的特性以及緊急情況的處置

學(xué)會(huì)編寫應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)的演練腳本和如何進(jìn)行模擬演練

學(xué)員對(duì)象：

企業(yè)中各級(jí)EHS管理人員和緊急應(yīng)變小組人員，各級(jí)部門管理人員，ERC人員，化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)管理人員，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)一線領(lǐng)班或者員工，化學(xué)品采購(gòu)人員，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室作業(yè)人員等。

授課方式：

A.啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)，課堂演講，圖片示例，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；

B.語(yǔ)言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng)，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂(lè)，立刻產(chǎn)生提升和改變。

課程大綱：

前言：化學(xué)品環(huán)境應(yīng)急管理刻不容緩

天津塘沽事件對(duì)環(huán)境的沖擊

幾大著名環(huán)境事件對(duì)環(huán)境的沖擊以及處罰

環(huán)境應(yīng)急管理的重點(diǎn)

第一部分：企業(yè)常見(jiàn)化學(xué)品危險(xiǎn)特性簡(jiǎn)介

1.化學(xué)品的定義和分類

1)化學(xué)品的定義

2)化學(xué)品的分類（TDG,GHS簡(jiǎn)介）

3)化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明說(shuō)內(nèi)容和項(xiàng)目順序GB/T16483-2008

4)化學(xué)品安全標(biāo)簽的要求以及如何編寫化學(xué)品安全標(biāo)簽

2.企業(yè)常見(jiàn)危險(xiǎn)化學(xué)品的理化與危害特性和火災(zāi)的撲救簡(jiǎn)介

易燃易爆氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物質(zhì)、遇濕易燃物品、氧化劑與有機(jī)過(guò)氧化物、有毒品、腐蝕品、放射性物品、爆炸品， 這幾類危險(xiǎn)化學(xué)品的種類，特性以及影響其火災(zāi)或者爆炸的主要參數(shù)(融入GB30000.X -2013標(biāo)識(shí)和標(biāo)志要求)

3. 化學(xué)品儲(chǔ)存、使用要求簡(jiǎn)介

第二部分：應(yīng)急管理以及應(yīng)急演練

1. 應(yīng)急管理的背景和概述

應(yīng)急管理發(fā)展歷程碑

應(yīng)急管理的相關(guān)法律法規(guī)簡(jiǎn)介

應(yīng)急救援體系的建立

應(yīng)急預(yù)案的分類

2．應(yīng)急預(yù)案編制

突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則

中小企業(yè)應(yīng)急預(yù)案范本

小練習(xí)--應(yīng)急預(yù)案編寫（補(bǔ)充未完成部分）

3. 演練腳本編制和桌面演練

1）應(yīng)急演練的分類

2）應(yīng)急演練腳本編制

范例一：XX應(yīng)急演練腳本

范例二：XX企業(yè)應(yīng)急演練腳本

3)應(yīng)急演練腳本編制和桌面演練

4.應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)和報(bào)告編制

1)實(shí)戰(zhàn)模擬演練范例介紹（視頻）

2)應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告編制

總結(jié)：保護(hù)環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)綠色的世界

Q&A

趙老師

趙老師經(jīng)歷綜述：

趙老師有24年的工作經(jīng)驗(yàn)，他是國(guó)家注冊(cè)安全工程師、國(guó)家注冊(cè)環(huán)境管理體系審核員、國(guó)家注冊(cè)職業(yè)健康安全管理體系審核員，國(guó)際注冊(cè)領(lǐng)導(dǎo)力教練和顧問(wèn)、國(guó)際授證MTP中高層管理技能訓(xùn)練講師以及多次講師評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)獲得者。

8年的內(nèi)外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，15年的培訓(xùn)、審核以及咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷練了他豐富的現(xiàn)代管理理念和安全管理經(jīng)驗(yàn)，在他引導(dǎo)激發(fā)式培訓(xùn)方式的演繹下，能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和分享的意愿，多次有學(xué)員這樣說(shuō)道：趙老師授課能力很強(qiáng)，課堂互動(dòng)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)不枯燥乏味，課程內(nèi)容豐富，趙老師毫無(wú)保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)分享給大家，學(xué)習(xí)收獲特別大“

他的課程，無(wú)論是安全環(huán)保，還是卓越班組長(zhǎng)、中高層管理都被他潛心鉆研，高效開(kāi)發(fā)，融入現(xiàn)代管理理念和創(chuàng)新性培訓(xùn)方式，讓學(xué)員更易感悟，更有收獲。并出書《終生成長(zhǎng)》。

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