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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程收益：

熟悉化學(xué)品的分類，TDG和GHS標(biāo)簽區(qū)別以及不同的應(yīng)用場合

了解化學(xué)品管理的必要知識（使用，儲存，購買）

掌握化學(xué)事故的現(xiàn)場處置方案編寫要領(lǐng)

學(xué)會公司典型化學(xué)品事故發(fā)生之后如何展開應(yīng)急

學(xué)習(xí)CPR心肺復(fù)蘇正確操作方法，體驗實施CPR

提高學(xué)員的安全意識

學(xué)員對象：

EHS部門人員、化學(xué)品倉庫管理人員，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)一線領(lǐng)班或者員工，化學(xué)品采購人員，化學(xué)實驗室作業(yè)人員等。

授課方式：

A.啟發(fā)互動式教學(xué)，課堂演講，圖片示例，現(xiàn)場練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；

B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動性強(qiáng)，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。

課程大綱

前言：典型化學(xué)品事故

近年來典型化學(xué)品事故回顧

化學(xué)品事故造成的后果超出想象

如何預(yù)防化學(xué)品事故的發(fā)生

1.化學(xué)品的定義和分類

1)化學(xué)品的定義

2)GHS簡介

3)化學(xué)品的分類（TDG & GHS）

4)常用危險化學(xué)品標(biāo)志 （TDG & GHS）

5)TDG & GHS標(biāo)簽的區(qū)別以及使用原則

2. SDS以及安全標(biāo)簽

1)GB/T16483 -2008 簡介

2)化學(xué)品安全標(biāo)簽要求簡介

3. 化學(xué)品購買，儲存和使用相關(guān)要求

使用安全

經(jīng)營安全

危險化學(xué)品儲存場所要求

易燃品儲存

氣瓶安全

危險化學(xué)品運(yùn)輸

4. 主要危險源和環(huán)境因素

化學(xué)品裝卸，存儲、使用過程中的主要危險源和環(huán)境因素

如何管理主要環(huán)境因素和危險源

5. 應(yīng)急管理概述

應(yīng)急管理的背景和概述

應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則

典型企業(yè)應(yīng)急預(yù)案范本

6. 化學(xué)品應(yīng)急管理

1. 典型化學(xué)品應(yīng)急流程

酸堿化學(xué)品泄漏的一般應(yīng)急流程

投料錯誤產(chǎn)生不明氣體時的應(yīng)急流程

潛在火災(zāi)的一般應(yīng)急流程

化學(xué)品儲罐維修事故（受限空間）的應(yīng)急流程

2. 應(yīng)急演練簡介

1）應(yīng)急演練的分類

2）桌面演練簡介

3)實戰(zhàn)模擬演練范例介紹（視頻）

7. AHA急救培訓(xùn) （以下由醫(yī)院大夫進(jìn)行培訓(xùn)）

1. 內(nèi)科急救

呼吸困難，成人氣道梗阻

過敏反應(yīng)，心臟病發(fā)作

昏厥和卒中，糖尿病和低血糖

癲癇和休克

2. 外科急救

突發(fā)環(huán)境急救

燒傷和電傷

高溫所致急癥

低溫所致急癥

中毒急癥

3.CPR心肺復(fù)蘇實戰(zhàn)

Q&A

趙老師

趙老師經(jīng)歷綜述：

趙老師有24年的工作經(jīng)驗，他是國家注冊安全工程師、國家注冊環(huán)境管理體系審核員、國家注冊職業(yè)健康安全管理體系審核員，國際注冊領(lǐng)導(dǎo)力教練和顧問、國際授證MTP中高層管理技能訓(xùn)練講師以及多次講師評價一等獎獲得者。

8年的內(nèi)外資企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，15年的培訓(xùn)、審核以及咨詢經(jīng)驗，歷練了他豐富的現(xiàn)代管理理念和安全管理經(jīng)驗，在他引導(dǎo)激發(fā)式培訓(xùn)方式的演繹下，能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和分享的意愿，多次有學(xué)員這樣說道：趙老師授課能力很強(qiáng)，課堂互動給學(xué)習(xí)帶來很多樂趣，讓學(xué)習(xí)不枯燥乏味，課程內(nèi)容豐富，趙老師毫無保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗分享給大家，學(xué)習(xí)收獲特別大“

他的課程，無論是安全環(huán)保，還是卓越班組長、中高層管理都被他潛心鉆研，高效開發(fā)，融入現(xiàn)代管理理念和創(chuàng)新性培訓(xùn)方式，讓學(xué)員更易感悟，更有收獲。并出書《終生成長》。

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