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課程前言

企業(yè)在快速發(fā)展過程中，加強(qiáng)新員工的自我管理，提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高員工工作效率是企業(yè)管理者一直關(guān)注的話題，通過三個核心能力的培養(yǎng)，可以讓員工學(xué)會以終為始定目標(biāo)，堅(jiān)守要事第一的原則，主動積極地處理工作與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助員工從依賴期到獨(dú)立期，最終成為職場中的高績效人士，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共贏的目標(biāo)。

課程對象

新員工，高潛員工

課程形式

講授、視頻、角色扮演、小組討論、游戲、練習(xí)等

學(xué)員人數(shù)

建議小班化

《米諾斯》活動簡介

在遙遠(yuǎn)的中世紀(jì)，一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信息，尋找寶藏。能否找到并帶回寶藏，除了以下的信息非常重要外，你們必須像一個真正的團(tuán)隊(duì)那樣去運(yùn)作——合理的計(jì)劃、分工，有效的溝通、配合，堅(jiān)決的執(zhí)行和不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)精神……

課程提綱

導(dǎo)言 改變自己是成功的起點(diǎn)

1、變化的世界

2、個人成長之路

3、持續(xù)成長模型圖

視頻：鷹的重生

第一講 習(xí)慣 1：積極主動

1 、面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；

2 、影響圈與關(guān)注圈；

3、如何擴(kuò)大你的影響范圍；

1 ）可直接控制的問題：解決之道在于改變習(xí)慣。

2 ）可間接控制的問題：有賴改進(jìn)發(fā)揮影響力的方法

案例討論

第二講 習(xí)慣 2：以終為始——先定目標(biāo)后有行動

1 、以終為始的思維優(yōu)勢

2 、先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來

3 、今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點(diǎn)！

4 、以終為始與目標(biāo)管理；

游戲互動

第三講 習(xí)慣 3：要事第一

1 、什么是要事第一

2、確認(rèn)優(yōu)先級的誤區(qū)

3 、以目標(biāo)為導(dǎo)向的時間管理方式

4 、事情的四個層次

5 、怎樣做到有效地活在第二象限。

視頻：大小石頭

沙盤模擬《米諾斯》

沉浸體驗(yàn)：主題→激發(fā)→體驗(yàn)→反思→改變

目的：各探險(xiǎn)隊(duì)通過獲得的工具（一張簡單的地圖、五張信息卡等）通過信息整合，合理決策找到寶藏，然后收集財(cái)寶并返回起點(diǎn)。在活動中充分展現(xiàn)學(xué)員的積極主動、以終為始、要事第一等各方面能力。

楊老師

講師資歷:

沉浸式學(xué)習(xí)與培訓(xùn)專委會 副主任

商業(yè)沙盤設(shè)計(jì) 認(rèn)證講師

設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維 認(rèn)證講師

管理驅(qū)動測評 Management Drives 全球預(yù)備顧問

合得 TeamSynergy模擬認(rèn)證講師

啤酒游戲經(jīng)營決策沙盤 認(rèn)證講師

培訓(xùn)師培訓(xùn)（人課合一）認(rèn)證講師

曾任 CIIC 中智人力資源產(chǎn)品總監(jiān)

曾任 肯耐珂薩 蘇州團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

曾任 復(fù)泰實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院公開課團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

主講課程:

沙盤模擬：

《合得合力TeamSynergy — 構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì)&團(tuán)隊(duì)溝通與合作&角色認(rèn)知》

《我是CEO——從校園到職場-打造職場適應(yīng)力》

《聯(lián)合國沙盤——跨部門溝通與協(xié)作》

《沙漠掘金——目標(biāo)管理/執(zhí)行力POA/項(xiàng)目管理》

《米諾斯——時間管理》

《戰(zhàn)國風(fēng)云——沖突管理/高凝聚團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)行為》

《大唐盛世——跨部門溝通與協(xié)作》

《收獲季節(jié)——高效率職場溝通》

《啤酒游戲——系統(tǒng)思考》

授課風(fēng)格:

專注于人力資源領(lǐng)域發(fā)展，至今已有15年以上的人力資源行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾在知名人力資源公司先后擔(dān)任過銷售管理、產(chǎn)品研發(fā)、市場運(yùn)營、教務(wù)運(yùn)營等部門高管。擅員工個人成長，企業(yè)經(jīng)營管理，培訓(xùn)運(yùn)營等相關(guān)課程。

致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)：

1，通過“做中學(xué)”的方式自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出經(jīng)典團(tuán)隊(duì)理論的一些規(guī)律，符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

2，通過游戲活動中的實(shí)際表現(xiàn)行為，可以直觀映射到工作場景，意識到差距和需要改正的地方

3，通過游戲活動來改善和練習(xí)學(xué)到的理論和溝通技巧，達(dá)到知行合一

客戶見證:

騰訊，鏈家，大眾，中信建設(shè)，信業(yè)科技，國金證券，云南信托，達(dá)能，中國人保，尼爾森，東芝、梅特勒托利多，西門子，南方電網(wǎng)，中國電信，盈德寶氣，英聯(lián)食品飲料，翰森制藥，博萊科信誼藥業(yè)，金寶醫(yī)療器械，康寶萊，雅運(yùn)紡織化工，浦東國際機(jī)場，采埃孚，霍尼韋爾，上海電力修造，等知名企業(yè)。

學(xué)員反饋:

楊老師的培訓(xùn)課程比較吸引人，過程樂在其中，能全身心沉浸在活動當(dāng)中，復(fù)盤期間又能有非常多的感悟，對我今后的工作和生活都有很好的指導(dǎo)作用；

很喜歡楊老師的授課風(fēng)格，很有親和力的一位老師，課堂互動和游戲環(huán)節(jié)非常多，也很生動有趣，邊游戲邊學(xué)習(xí)，很棒很難忘的體驗(yàn)；

課程結(jié)束后對正常培訓(xùn)印象還是很深刻，過程中的投入讓我了解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的種種盲區(qū)和難點(diǎn)，而楊老師的引導(dǎo)和復(fù)盤分享也讓我更加了解了如何去解決現(xiàn)有問題和達(dá)到更好的預(yù)期，感謝楊老師

客戶評價(jià):

楊老師是我們合作多年的伙伴，在培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)域深耕多年，深諳甲方公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀和痛點(diǎn)，每次課前的需求溝通楊老師都非常有耐心，過程中也是配合度非常高，為我們每次培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目的執(zhí)行提供非常大的幫助；

想到趣味有新意的培訓(xùn)，提到沉浸式培訓(xùn)，都會想到的一位講師，他的課程形式豐富，動態(tài)多樣，給學(xué)員帶來了非常多的趣味體驗(yàn)，同時又能緊貼課程主題，對培訓(xùn)核心目標(biāo)的把控非常準(zhǔn)確，最終的培訓(xùn)滿意度也都非常高；

定制化能力非常高，楊老師對我們每次培訓(xùn)的核心要義的把握都很清晰，甚至在我們有時候主旨跑偏的時候能適時帶回節(jié)奏，同時他還能根據(jù)我們企業(yè)的情況，去進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和內(nèi)容定制，是一位不可多得的敬業(yè)又全能的講師！

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