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【課程收獲】

1、掌握目標管理的系統策略和技能

2、掌握目標管理最新工具和方法

3、掌握員工激勵的模式和方法

【課程大綱】

第一節 勝任力與勝任力模型 

一、 勝任力

 二、 勝任力模型 

二、 宣傳講師勝任力構成

三、 基于能力模型的宣傳講師課程框架 

第二節 課程開發與設計模型 

一、 ISD模型介紹 

二、 HPT模型介紹

三、 CBET模型介紹 

四、 ADDIE模型介紹 

五、 DACUM模型介紹 

1、游戲化思維概述

游戲的吸引力游戲對當今社會的影響力游戲吸引力的生理成因游戲吸引力的心理成因游戲給予用戶的感受游戲的4個決定性特征

2、理解游戲化的概念

游戲化的基本定義游戲化的作用游戲化的本質游戲化的終極目的游戲化的適用范圍應用游戲化思維的6大領域游戲化的成本效益分析

3、游戲化學習（G-Learning）重塑員工學習與發展

• 游戲化學習（G-Learning）的內涵學習內容的游戲化呈現培訓管理機制的游戲化改造

• 游戲化學習的表現形式兩種表現形式及本質差異如何選擇恰當的表現形式• 游戲化學習的效果分析IBM游戲化學習項目的效果展示運用互動游戲體現游戲化學習效果• 游戲化學習落地的3DS方法

• 在組織中推動游戲化實踐的訣竅

4、游戲化學習設計理論

• 像游戲設計師一樣思考游戲設計的創意與實現流程通過練習提升創意能力如何避開設計的陷阱游戲化設計與游戲設計的本質差異設計學習成長過程的7個要點• Four-Doors學習法Four-Doors的基本理念Four-Doors的實際應用案例分析• 游戲化學習設計的4大支柱

• 如何確定游戲化學習設計的類型與模式適用于學習的游戲類型常用模式與機制學習型游戲的主要元素

5、游戲化學習設計實戰

• 游戲化設計的4個層級

• 設計掌控機制目標設定：匹配學習目標與游戲目標基于學習目標的任務設計影響難度設置的要素心流理論• 設計反饋機制點數機制的作用和體現，積分制的缺陷成就機制的分析：發展過程、特征、作用和優勢實現合理的排行榜設計獎勵的SAPS模型獎勵的副作用及規避方法• 設計成長機制設計成長機制的原則構建成長機制的主要元素常見的幾種成長曲線及其意義設計“成長感”的方法• 設計社交機制社交機制的作用分析10種主要的社交機制及其作用方式• 游戲化設計中的輔助元素反饋的可視化Avatar帶來人格和情感投射故事對于游戲體驗的重要性設置資料庫非玩家角色（NPC）的設計道具的種類及設計思路• 差異化設計實現獨特的學習體驗創建分支帶來差異化體驗設計角色職業的目的和方法隱藏要素的價值

• 數據**和分析

6、游戲化學習的現實與未來

• 怎樣培養和提升游戲化的設計思維

• 新技術為游戲化帶來的可能性與挑戰移動學習大趨勢VR和AR的區別和應用來自人工智能的挑戰

• 課程總結

第五關：互動引導關

——培訓師互動引導技術

1、活躍氣氛的破冰技術

2、引導體驗的提問技術

3、游刃有余的應答技術

4、有效的激發興趣技術

第一講 什么是翻轉課堂教學法?

1. 認識翻轉課堂教學法

1.1 翻轉課堂的起源

1.2 翻轉課堂是什么？不是什么？

1.3 討論：翻轉課堂適合中國國情嗎？

1.4 案例：翻轉課堂一線老師經驗**

2. 翻轉課堂背后的學習理論

2.1 理論：學習翻轉教學法

2.2 原則：成功翻轉教學的秘訣

2.3 綜述：翻轉課堂相關研究

3. 翻轉課堂教學設計概述

3.1 整體化教學設計

3.2 方法：五步快速入門翻轉課堂

3.3 模型：我們的學生適合多大程度的翻轉

3.4 案例：重慶中學翻轉課堂

第二講 如何布置課前自主學習任務

1. 認識課前自主學習任務

1.1 課前任務設計

1.2 翻轉課堂課前任務與傳統課堂預習的區別

1.3 經驗：學生完不成課程學習任務怎么辦

1.4 案例：課前自主學習任務的六個案例

1.5 課前任務設計的要點

2. 如何設計課前自主學習任務

2.1 模型：布魯姆認知類教育目標分類模型

2.2 設計教學目標分類的BLOOM支架

2.3 態度類課程示意

2.4 心智運動技能類教學策略（體育、職教等）

2.5 教學目標與設計形式的匹配

2.6 設計課前學習任務單

3. 如何激發學生課前自主學習的動機

3.1 理論：激發學生動機的ARCS模型

3.2 激發學生自主學習興趣和動力

3.3 案例：四個課前設計激發學生學習的案例

第三講 如何制作優質教學視頻

1. 成功錄制教學視頻的要點和原則

1.1 課程制作要點和原則

1.2 案例：多樣化的教學視頻

1.3 經驗：錄制教學視頻經驗**

2. 五步完成翻轉課堂教學視頻

3. 利用3D高清虛擬錄播系統錄制

第四講 如何組織課堂學習活動

1. 翻轉課堂與傳統課堂的區別

1.1翻轉課堂是如何翻轉的

1.2 少講和多講的平衡點

1.3 課堂教學活動設計四步法

1.4 經驗:學生不參與怎么辦

2. 如何進行課堂活動設計

2.1 面授活動規劃

2.2 原則：翻轉課堂的黃金法則-翻轉課堂面授活動設計關鍵點

2.3 同伴教學法的使用

2.4 課堂面授時可采用的多種教學方式

2.5 討論：什么樣的教學活動有效果?

3. 打磨細節-教學問題設計

3.1 如何設計一個好問題

3.2 課堂面授需要什么樣的問題

3.3 討論：反思常見的課堂問答方式

3.4 問題設計案例：促進學生反思的問題

4. 課堂駕馭術

4.1 為什么我們的學生會選擇沉默

4.2 課堂上需要的輔助學習技巧

5. 經驗**-北京119中學老師翻轉課堂全案例

第五講 如何對翻轉課堂進行實施和評價考核

1. 翻轉課堂的實施保障

1.1 翻轉課堂后教師角色的轉變

1.2 激勵學生參與的4個保健因素

1.3 管理者如何支持翻轉課堂

1.4 如何向學生介紹翻轉課堂

2. 翻轉課堂的評價和考核

2.1形成性評價和總結性評價

王老師

王毅老師簡介

培訓師簡介

王毅老師，管理學碩士，經營學博士，副教授，中國百強培訓師，中國營銷領域十強培訓師，中國優秀發明專利人，NLP執行師、導師，國際注冊管理咨詢師，高級職業經理人，國家首批高級英語、漢語導游，高級企業培訓師、高級人力資源管理師、高級營銷策劃師、高級EAP咨詢師、高級就業指導師、高級生涯規劃師、心理健康指導師。中國管理科學研究院企業管理創新研究所學術委員、職業教育研究所客座教授，浙江大學繼續教育學院、廈門國家會計學院客座教授,《中國好講師》全國競賽優秀評委，《中國培訓》雜志社理事。曾任國內某知名連鎖服務機構高管，某科技創新型企業首席運營官。曾獲2008年北京奧運會志愿者優秀指導教師獎，全國“挑戰杯”創業設計大賽銅獎，2010年上海世博會榮譽貢獻獎，第21、24屆全國教育教學信息化大賽河北賽區一等獎，第8屆全國校本研究促進教師專業化發展教育教學優秀科研成果二等獎，全國優質教育科研成果一等獎，第6屆河北省高校軍事教師授課競賽特等獎，河北省軍事課程授課標兵，中國郵政集團公司創新成果獎，河北省高校教師軍事論文競賽二等獎，2016年獲中國培訓突出貢獻獎，入選中國培訓名人堂，2017年獲中國品牌講師稱號,2018年獲中國最具品牌價值培訓師稱號，2021年中國培訓標桿人物。曾為多家大型企業提供管理咨詢服務，主持或參與研究國家、省部級課題50余項，在各級期刊發表文章40多篇，多篇被EI等檢索收錄，擁有企業管理培訓領域國家專利4項，品牌課程注冊商標1項。

主講課程

獨家品牌課程

《智慧女神的迷宮®—破解團隊溝通的難題》《挑戰巔峰體驗®—管理創新思維訓練》《星際傳奇®—五項領導力巔峰體驗》

營銷系列課程

《營銷方案的策劃與實施》《大客戶營銷》《營銷項目的策劃》 《銷售技巧》《營銷創新訓練》《顧問式營銷》等

管理系列課程

《管理高爾夫課程》《管理創新思維》《領導力提升》《戰略管理》《班組標桿管理》等

創新系列課程

《創新理念提升》《互聯網+思維與營銷創新思維》等

素質系列課程

《商務禮儀》《商務談判》《團隊建設》《職業人素養提升及訓練》《高效能認識的七個好習慣》《九型人格》等

溝通系列課程

《九型人格與溝通技巧》《焦點對話》《管理溝通技巧》等

職場新人課程

《新入職員工職業生涯規劃與素養訓練》等

郵政系列課程

《區域經濟與郵政業務開發》《集郵業務創新》《郵政市場營銷》《郵務類產品創新管理》等

培訓師系列課程

《培訓師授課技巧提升》《課程開發技巧與工具》《培訓師授課工具與多媒體素材的應用》《互動體驗式培訓》《培訓師核心能力提升》等

金融系列課程

《金融顧問式營銷》《網點轉型培訓》《金融內訓師能力提升》《銀行業企業文化建設與推動》等

旅游管理系列課程

《旅游管理概論》《旅行社管理》《酒店管理》《會展旅游實務》等

公開講座、勵志系列

《你的大學誰做主？--大學生涯規劃講座》《演講與口才的突破和提升》《成功的職業化生存》《中國周邊政治軍事形勢》《公眾表達與演講》《邏輯思維與表達》等

服務過的企業

中國石油

中國聯通

中國郵政集團公司

中國郵政儲蓄銀行

中國郵政速遞物流股份有限公司

中郵人壽保險股份有限公司

康輝旅游集團

康達日化

沃爾瑪

德勤

安永

畢馬威

華為

百度

等國內外大型企事業單位

主要客戶

中國石油、中國聯通、中國移動、中國電信、中國工商銀行、中國銀行、中國建設銀行、交通銀行、中國農信聯社、中信銀行、華夏銀行、光大銀行、蘭州銀行、成都銀行、寧波銀行、中國郵政集團公司、中國郵政儲蓄銀行、中國郵政速遞物流股份有限公司、中郵人壽保險股份有限公司、國家電網、康輝旅游集團、希爾頓酒店集團、安聯地產、長春一汽、十堰二汽、長安汽車、華南物資等國內外大型企事業單位及全國各省多家分支機構。

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