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課程背景：

2019年10月底，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了十九屆四中全會(huì)。這次全會(huì)專門以“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題，專門對(duì)我國(guó)制度建設(shè)做出了戰(zhàn)略安排和行動(dòng)部署。2020年春突如其來(lái)的新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)治理體系、治理能力進(jìn)行了一次大考。這次抗擊疫情工作，既展現(xiàn)出我國(guó)制度建設(shè)的許多重大優(yōu)勢(shì)，也暴露出我國(guó)制度建設(shè)的一些短板。這次抗擊疫情工作展示出我國(guó)制度的哪些優(yōu)勢(shì)？暴露出我國(guó)制度建設(shè)的哪些問(wèn)題？我們?cè)撝攸c(diǎn)堅(jiān)持和完善哪些制度？黨員干部該如何擔(dān)當(dāng)作為？這是各級(jí)黨組織和黨員普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。

本課程結(jié)合疫情防控工作，對(duì)十九屆四中全會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神和《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和晚上中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》進(jìn)行深度解析，幫助學(xué)員深入領(lǐng)會(huì)十九屆四中全會(huì)召開的背景意義、主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)和貫徹落實(shí)要求，強(qiáng)化制度意識(shí)，維護(hù)制度權(quán)威，把四中全會(huì)各項(xiàng)制度建設(shè)部署要求落到實(shí)處。

課程特色：

本課程有四大特色和亮點(diǎn)：

一是內(nèi)容實(shí)，在去年對(duì)四中全會(huì)普及性學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力求對(duì)全會(huì)精神做深度解析，讓學(xué)員對(duì)四中全會(huì)精神的理解提升一個(gè)層次；

二是思路特，內(nèi)容設(shè)計(jì)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在講授四中全會(huì)《決定》文本過(guò)程中，重點(diǎn)選取幾個(gè)黨內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注的相關(guān)理論熱點(diǎn)問(wèn)題，加以釋疑解惑，幫助學(xué)員澄清思想深處的理論困惑與模糊認(rèn)識(shí)；

三是視角新，結(jié)合2020年春發(fā)生的新冠肺炎疫情最新形勢(shì)解讀四中全會(huì)精神，特別是系統(tǒng)梳理疫情防控工作展示的制度優(yōu)勢(shì)和存在的制度短板，引導(dǎo)學(xué)員理性看待中國(guó)特色社會(huì)主義制度；

四是形式活，本課程尊重人的認(rèn)知規(guī)律，在以課堂講授為主要授課方式的前提下，運(yùn)用講故事、播視頻、析案例、促討論等多樣化教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，使課堂變得生動(dòng)活潑有趣，學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中吸收知識(shí)，受到教育。

講授熱點(diǎn)：

1. 這次抗擊新冠肺炎疫情工作展示出我國(guó)制度的哪些優(yōu)勢(shì)，又暴露出我國(guó)制度建設(shè)的哪些問(wèn)題？

2. 四中全會(huì)提出建立“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”制度與鄧小平改革開放之初強(qiáng)調(diào)的“黨政分開”是否矛盾？

3. 四中全會(huì)為什么強(qiáng)調(diào)要完善堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)核心制度?

4. 四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)中國(guó)要“推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制變革”，這與鄧小平改革開放之初強(qiáng)調(diào)的“韜光養(yǎng)晦”是否矛盾？

5. 如何看中美關(guān)系？中美競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？中美關(guān)系未來(lái)走向哪里？

課程收益：

能夠全面了解十九屆四中全會(huì)的背景意義、主要內(nèi)容

能夠正確認(rèn)識(shí)與四中全會(huì)精神相關(guān)的若干社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題

能夠深刻把握疫情防控工作對(duì)制度建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示

能夠強(qiáng)化制度意識(shí)，增強(qiáng)遵守各項(xiàng)制度的思想自覺(jué)性

能夠發(fā)揮先鋒模范作用，貫徹落實(shí)四中全會(huì)精神，把四中全會(huì)各項(xiàng)制度建設(shè)部署要求落到實(shí)處

課程對(duì)象：

各領(lǐng)域各行業(yè)各單位黨員干部群眾

課程大綱

引言：中國(guó)世所罕見的偉大成就與制度建設(shè)

第一講：全面了解四中全會(huì)召開的基本情況

一、中央對(duì)四中議題的總體考慮

1. 鄧小平的交代

2. 總書記的考慮

二、會(huì)議《決定》起草形成過(guò)程

1. 確定議題，成立起草組

2. 對(duì)主題開展充分調(diào)研

3. 形成初稿，征求意見

4. 四中全會(huì)討論修訂

三、會(huì)議召開的基本概況

1. 時(shí)間地點(diǎn)

2. 出席人員

3. 主要議程

4. 會(huì)議成果

第二講：充分認(rèn)識(shí)四中全會(huì)召開的背景意義

一、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù)

1. “兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)

2. 新中國(guó)70年的輝煌成就

3. 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)如何跳出歷史周期率

（相關(guān)視頻播放）

4. 制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的根本保證

二、把新時(shí)代改革開放推向前進(jìn)的根本要求

1. 中國(guó)改革開放取得偉大成就

2. 新時(shí)代改革開放進(jìn)入深水區(qū)

3. 深水區(qū)改革需要加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)

三、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、贏得主動(dòng)的有力保證

1. 當(dāng)今世界百年未有之大變局

2. 中國(guó)發(fā)展面臨“六大陷阱”

3. 運(yùn)用制度威力應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖擊

（從疫情視角解讀）

第三講：深刻領(lǐng)會(huì)四中全會(huì)精神的主要內(nèi)容

一、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的發(fā)展歷程和顯著優(yōu)勢(shì)

1. 堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

（相關(guān)案例分析）

2. 堅(jiān)持人民當(dāng)家作主

3. 堅(jiān)持全面依法治國(guó)

4. 堅(jiān)持全國(guó)一盤棋

（從疫情視角解讀）

5. 堅(jiān)持各民族一律平等

6. 堅(jiān)持中國(guó)特色基本經(jīng)濟(jì)制度

7. 堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

8. 堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

（從疫情視角解讀）

9. 堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)

10. 堅(jiān)持干部選拔培養(yǎng)機(jī)制

11. 堅(jiān)持黨指揮槍

（相關(guān)視頻播放）

12. 堅(jiān)持“一國(guó)兩制”

13. 堅(jiān)持獨(dú)立自主和對(duì)外開放相統(tǒng)一

二、堅(jiān)持和完善制度的總體要求和總體目標(biāo)

1. 總體要求

2. 總體目標(biāo)

三、堅(jiān)持和完善制度的重點(diǎn)任務(wù)和工作要求

1. 堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系

（從案例分析、視頻播放）

2. 堅(jiān)持和完善人民當(dāng)家作主制度體系

3. 堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系

4. 堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義行政體制

5. 堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度

6. 堅(jiān)持和完善繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的制度

7. 堅(jiān)持和完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的民生保障制度

8. 堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度

9. 堅(jiān)持和完善生態(tài)文明制度體系

10. 堅(jiān)持和完善黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)制度

11. 堅(jiān)持和完善“一國(guó)兩制”制度體系

22. 堅(jiān)持和完善獨(dú)立自主的和平外交政策

（相關(guān)視頻播放）

13. 堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系

第四講：確保四中全會(huì)精神落到實(shí)處

一、持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)

二、結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)

1. 加強(qiáng)單位內(nèi)部制度建設(shè)

2. 維護(hù)制度權(quán)威 提高制度執(zhí)行力

3. 提高單位治理能力和治理水平

三、黨員干部模范踐行

孫老師

孫愛(ài)霞老師 黨建黨務(wù)實(shí)戰(zhàn)專家

20年黨建培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

復(fù)旦大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者

東方講壇特聘講師、優(yōu)秀宣講員

多家黨校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師

復(fù)旦交大等中組部干教基地客座教授

馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士

曾任：某高校馬克思主義學(xué)院副教授

現(xiàn)任：某黨校在職副教授、教研室主任

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：馬克思主義理論、黨史黨建黨務(wù)、形勢(shì)任務(wù)政策、國(guó)有企業(yè)黨建

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

孫老師多年從事黨史黨建、馬克思主義理論等方面的教學(xué)與研究，近年來(lái)，在科研方面，主持參與多項(xiàng)省市級(jí)課題，參編多部學(xué)術(shù)著作，《光明日?qǐng)?bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《社會(huì)科學(xué)論壇》等各類期刊報(bào)刊發(fā)表論文40余篇。在教學(xué)方面，所教馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義基本原理概論課，分別被評(píng)為省級(jí)精品課；曾為全國(guó)各地各類黨政機(jī)關(guān)、銀行、電信、電力、航空、部隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等領(lǐng)域行業(yè)，進(jìn)行黨政黨建黨務(wù)專題課程培訓(xùn)2000多場(chǎng)，學(xué)員近10萬(wàn)多人次，教學(xué)效果良好，受到學(xué)員普遍好評(píng)。

主講課程：

《中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程與經(jīng)驗(yàn)啟示》

《習(xí)近平總書記建黨百年重要講話精神》

《偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值》

《學(xué)習(xí)百年歷史 牢記初心使命》

《黨的歷次黨代會(huì)及重大歷史事件》

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》

《習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要論述》

《習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述》

《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章》

《新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)新要求》

《<中國(guó)共產(chǎn)黨黨紀(jì)處分條例>解讀》

《新時(shí)代共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)與錘煉》

《習(xí)近平總書記關(guān)于國(guó)企黨建重要論述》

《新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建工作新要求》

《新時(shí)代基層黨支部工作實(shí)務(wù)》

授課風(fēng)格：

● 課程內(nèi)容以解讀中央精神為主，課堂充滿激情，正能量滿滿

● 授課方式善于引用大量故事案例視頻，把抽象的理論通俗化，引人入勝

● 授課材料豐富，深入淺出，活潑生動(dòng)，具有很強(qiáng)的親和力、吸引力和感染力

部分服務(wù)客戶：

黨政機(jī)關(guān)：某地區(qū)宣傳部、區(qū)府辦、國(guó)資委、發(fā)改委、衛(wèi)計(jì)委、財(cái)政局、房管局、稅務(wù)局、人社局、綠化市容局、教育局、民政局、體育局、安監(jiān)局、公安局、檢察院，河南漯河干部培訓(xùn)班、山東濟(jì)南干部培訓(xùn)班、湖北黃石干部培訓(xùn)班、云南貴州干部培訓(xùn)班等

公司企業(yè)：中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)農(nóng)商銀行、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)南方航空、中國(guó)東方航空、中國(guó)海運(yùn)集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、中郵集團(tuán)、華東能源集團(tuán)、東方國(guó)際集團(tuán)、中國(guó)石油、中國(guó)石化等。

其他單位：海軍、陸軍、武警等諸多駐軍部隊(duì)；街道、社區(qū)、村鎮(zhèn)、園區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、社會(huì)組織等

客戶評(píng)價(jià)：

孫老師擅長(zhǎng)運(yùn)用故事、案例、視頻把抽象的理論通俗化，使學(xué)員在輕松愉快中對(duì)中央精神和路線方針政策有了新的更深入的認(rèn)識(shí)，讓大家受益匪淺。

——某地干部培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)

老師的授課，既展現(xiàn)出高深的理論水平，又富有激情和感染力，對(duì)學(xué)員觸動(dòng)較大，解決了他們多年的思想困惑，澄清了認(rèn)識(shí)上很多誤區(qū)。

——某電信黨建部門負(fù)責(zé)人

孫老師的課，上接“天線”，下接“地氣”，對(duì)我們黨委開展黨建工作，有很大啟發(fā)意義。

——某國(guó)企人力資源部經(jīng)理

孫教授的課堂，通過(guò)大量故事、案例，用最生動(dòng)最易懂的形式解讀政策，讓學(xué)員不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，不會(huì)覺(jué)得刻板生硬，更多是新的感悟，新的理解。

——某國(guó)企黨建部部長(zhǎng)

孫教授的課有理論高度又有現(xiàn)實(shí)厚度，而且授課充滿激情、正能量滿滿、感染力強(qiáng)，使我們深受啟發(fā)和教育。

——某企業(yè)培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人

聽課前學(xué)員積極性不高，以為還是枯燥無(wú)味的理論說(shuō)教，但是聽了孫老師的課后，改變了看法，孫老師把黨課課理論演繹得如此生動(dòng)，真讓人有點(diǎn)意外。

——某培訓(xùn)公司經(jīng)理

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