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【課程背景】

為什么激動人心的戰(zhàn)略無法落地？為什么雄心勃勃的計劃無法實現(xiàn)？為什么看似唾手可得的目標無法達成？——兵熊熊一個，將熊熊一窩，制造業(yè)沒有強有力的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者，再好的戰(zhàn)略、計劃、目標都是空談！

為什么人在心不在？為什么出工不出力？為什么借口滿天飛？ ----沒有職業(yè)化的管理者，哪有全力以赴的執(zhí)行團隊？沒有正確的職業(yè)心態(tài)，哪有高效的工作業(yè)績？——企業(yè)要成長必須“校正職業(yè)心態(tài)、營造執(zhí)行環(huán)境、打造管理團隊”！

本課程薈萃國內(nèi)外成功企業(yè)的管理理念結(jié)合老師二十余年的實踐心得，用貼近實戰(zhàn)的案例、遷善誘導的教練技術(shù)，詮釋職業(yè)心態(tài)的理念與校正職業(yè)行為；全方位地為企業(yè)打造內(nèi)心強大心態(tài)陽光的職業(yè)化管理者。

【參加對象】

本課程適合于中基層管理干部與全體員工心態(tài)校正與激勵。

【課程收益】

轉(zhuǎn)換管理思維、激發(fā)干部動力、塑造執(zhí)行人才、工作瞄準做結(jié)果；

校正職業(yè)心態(tài)、端正職業(yè)理念、打造職業(yè)團隊、公司業(yè)績有保障；

【課程大綱】

一、危機意識----用危機激發(fā)動力

1.看圖、思考：

你看到了什么？你想到了什么？

2.危機意識左右競爭結(jié)局

寓言故事：獵狗與兔子的PK

3.沒有危機就是最大的危機

故事：青蛙之死給我們的啟示

4.個人危機與企業(yè)危機

競爭的“叢林”法則

分享與感悟：職場競爭與危機意識

5.什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？

6.團隊的力量：

故事：拳頭的實力VS手指的理由

體驗：PK開始---執(zhí)行型團隊對抗演練

結(jié)論：競爭產(chǎn)生危機，危機產(chǎn)生動力！

教學目標：

1.喚醒危機意識，擊活求勝欲望，啟動工作動力。

二、職業(yè)心態(tài)——職業(yè)化人才成長之路

1、職業(yè)成敗背后的邏輯

誰決定你的價值－是社會是市場還是自己

案例：身殘志堅謝坤山的故事

2、思維與操守的職業(yè)化

社會人心態(tài)、成年人邏輯

靠原則做事、用結(jié)果交換

3、職業(yè)化人才的三大心態(tài)

社會人心態(tài)、強者心態(tài)、感恩心態(tài)

4、職業(yè)化人才的三大標準

信守承諾、結(jié)果導向、永不言敗

5、你的職業(yè)定位---做職業(yè)選手不做業(yè)余選手；

6、你的職業(yè)追求---要絕對成長不要相對成長；

案例：超女的成功

7、職業(yè)成長必須做到的五個轉(zhuǎn)變；

結(jié)論：內(nèi)心強大才是真正的強大！

第三講、結(jié)果導向---把任務變成為結(jié)果

1.結(jié)果為什么重要？

---員工的困惑與企業(yè)的苦惱。

2.做結(jié)果的三個誤區(qū)

---破解錯誤的結(jié)果觀念

關(guān)于結(jié)果三個故事

拼命≠結(jié)果、苦勞≠結(jié)果、加班≠結(jié)果

3.任務與結(jié)果的區(qū)別

任務“三事”VS結(jié)果“三有”

結(jié)果:有時限、有價值、可考核

4.做結(jié)果的三大原則

客戶原則、交換原則、檢查原則、

5.做結(jié)果的兩大思維：外包思維、底線思維

6.做結(jié)果的三大方法：承諾法、分解法、重點法

討論：結(jié)合自身工作我該如何做結(jié)果？

結(jié)論：個人靠結(jié)果自立、企業(yè)靠結(jié)果生存

教學目標：

1.掌握做結(jié)果的觀念、原則與方法；

1.傳達“提供結(jié)果，用結(jié)果交換”的工作理念。

第四講、責任擔當——工作背后的意義

(一)責任重于能力

1.為什么不被重視、不被信賴、沒有機會？

2.負責任是信任的起點，把責任視為使命

3.放棄責任，就等于放棄成長！責任越大，成就越大！

(二)如何做個負責任的人

1.工作背后的意義VS我的職責

2.沒有假如，沒有借口，只要結(jié)果

3.為什么不肯擔責任？

①.陷阱一：責任怎樣轉(zhuǎn)移的？--“請示”變“請做”

②.陷阱二：人多真的力量大嗎？--和尚吃水的故事

③.陷阱三：難題真的沒有解嗎？--降落傘的合格率

4.做公司最有價值的管理者

不攬功、不諉過、不推責、做實事

結(jié)論： 承擔責任才能收獲結(jié)果！

教學目標：

1.讓學員了解勇?lián)熑螌€人成長的重要意義

2.給出負責任干部的行為標準

3.不肯負責任的思維及行為陷阱。

第五講、積極主動——撐控命運之舵

一、積極心態(tài)決定人生成?。≒AM－NMA）

案例：趕考秀才的故事

退休職員的悔恨

二、你是積極主動還是消極被動？

測試：心態(tài)測試題

三、識別你的情緒的方法

四、如何調(diào)控你的情緒

1.積極的思考方法

2.給自己積極地提問

每天早晚要問自己的三個問題

面對挫折時如何與自己對話？

3.自我快樂的九大方法

五、起而行，絕不拖延

1.工作主動積極才能掌控命運

2.如何通過建立積極的心態(tài)消除員工陋習？

3.如何打造積極的團隊倍增公司績效？

案例：藤田田的故事

結(jié)論：業(yè)績的背后是士氣，積極心態(tài)提振士氣

教學目標：

1.了解擁有積極心態(tài)的重要意義

2.學會識別自已的情緒及調(diào)控情緒的方法與技巧

3.掌握管理員工心態(tài)及提高團隊士氣的方法與技巧。

第六講、主人心態(tài)——愛崗敬業(yè)多快好省

1.檢視我們企業(yè)的這些問題？問題的根源什么？

打工心態(tài)與主人心態(tài)：為自己工作

2.企業(yè)需要的哪種人才？

①.干一行，愛一行，專一行

②.工作投入才能積累經(jīng)驗，有經(jīng)驗才能事業(yè)成長

案例：日本郵政大臣野田圣子

3.管理者的三大自我定位

①.只做聚焦戰(zhàn)略的放大鏡不做消耗能量的大氣層

②.只做負責任的司機不做事不關(guān)已的乘客

③.只做公司的資產(chǎn)不做公司的負債

4.中基層管理者自我要求五個要點

①.提供結(jié)果、承擔后果：

②.接受檢查、直面獎罰、遵守規(guī)則：

5.如何使用權(quán)力－－是雞毛還是令箭？

①.遷就等于放棄，要求才是真愛！

②.狼性，人只所以拼命是因為拼命的

③.環(huán)境和機制！

④.有情領(lǐng)導、無情管理、絕情制度！

視頻：像鷹一樣做出蛻變和重生！

結(jié)論：多快好省―像老總一樣思考、像員工一樣行動

教學目標：

4.給中基層干部以愛崗敬業(yè)的職業(yè)理念

5.讓管理者有正確的自我定位與自我成長的原則

6.打造真正能夠帶領(lǐng)團隊做出業(yè)績的精英管理層

孫老師

孫宜斌簡介

【專業(yè)資質(zhì)】

著名實戰(zhàn)派團隊領(lǐng)導力專家

實效和諧管理模式創(chuàng)始人

管理創(chuàng)新卓越貢獻獎獲得者

宜合管理心理學應用研究所所長

三星(SAMSUNG)集團人資總監(jiān)

北大民營企業(yè)經(jīng)營研究院研究員

北大中大知名學府總裁班特聘教授

曾帶領(lǐng)團隊取得效益連年翻番的業(yè)績

【從業(yè)經(jīng)歷】

曾擔任港資企業(yè)合益實業(yè)常務副總裁，主導全面管理變革，策劃實施績效考核制度、制度稽查系統(tǒng)，使得執(zhí)行力水平得以大幅提升。引領(lǐng)企業(yè)業(yè)績從 97 年到 2000 年連年翻番；

曾擔任三星集團人資總監(jiān)，在三星總部人才戰(zhàn)略的背景下，建立健全人力資源內(nèi)外部開發(fā)及培訓體系的建設(shè)，成功引入人才測評體系及 TWI、MTP 等經(jīng)典課程。

廣州商檢局管理咨詢中心高級顧問師、項目經(jīng)理，主持十余個管理咨詢案，全部成功并獲贈企業(yè)錦旗或感謝信，有項目被國家認監(jiān)委評定為優(yōu)質(zhì)樣板工程。

孫老師輔導的某民營企業(yè)，商業(yè)模式創(chuàng)新、團隊打造，線上線下、國內(nèi)國際銷售配合， 3 年內(nèi)產(chǎn)值從 6000 萬達到 4.8 個億，成長率超過 100?，是一例逆境突圍的商業(yè)奇跡。

【擅長領(lǐng)域】

領(lǐng)導力、執(zhí)行力、職業(yè)化、管理心理學應用、人本管理、管理技能、管理變革

【主講課程】

《實戰(zhàn)路徑領(lǐng)導力》《職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)》《權(quán)變理論與情景領(lǐng)導》

《高績效團隊建設(shè)與管理》、《基于人本理念的管理技能訓練 MTP》

《基于會議系統(tǒng)的管理變革》、《管理心理學應用與實踐》

《WTI 一線管理者技能訓練》《新時期民營企業(yè)的經(jīng)營變革》

《和諧管理系統(tǒng)》《人本理念的實效團隊執(zhí)行力》《工匠精神》

【授課風格】

基于三十年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與對相關(guān)課題的深入研究，孫老師的課程具有實戰(zhàn)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的特點，一切為了落地，一切為了效果！

善用社會熱點及行業(yè)案例啟發(fā)學員，運用行動學習技術(shù)設(shè)置問題、模擬實戰(zhàn)，引導學員思考，活躍課堂氣氛，不局限于知識的貫輸，更注重啟迪創(chuàng)新思維及技能演練！

孫老師的培訓“通俗而富有內(nèi)涵，幽默而互動熱烈，課程內(nèi)容充實，邏輯結(jié)構(gòu)清晰， 表達酣暢淋漓，案例貼近實戰(zhàn)。”最大亮點在于“直面企業(yè)及管理者的困境、困惑”，精準 “點穴”，用敏銳的洞察力直指表象背后的問題核心，一語中的點石成金！

【服務客戶】

中國中車集團、惠州 LG 、聯(lián)想集團惠州工廠、菲利浦-陽光照明集團、富士康集團、金牛陶瓷集團、長江制衣、日資 Brother 工業(yè)集團、東泰集團、玉華集團、添成集團、力加集團、中國移動、南方電網(wǎng)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、廈門策樂鞋業(yè)、日資惠州大金空調(diào)、金威啤酒、香港五金、豪恩電聲、深圳量能科技、固邦電器、華利機械、日資水谷玩具、盟泰萊精密技術(shù)、捷和電機、漢派電池科技、遼寧彤坤能源科技、長城科技、云河集團（林業(yè)部產(chǎn)業(yè)化示范單位）、亨得利眼鏡、靖淞紡織、鼎泰鋼構(gòu)、華箔行、時藝鞋業(yè)、廣信鞋業(yè)、建鑫銅業(yè)、江銅集團、江西駿安集團、方大集團、北京信永中和、云湘礦冶公司、云南錫業(yè)集團、長安汽車、同維電子科技、歐朋達科技等數(shù)百家企業(yè)。

【客戶見證】

孫老師很專業(yè)，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、講課很有氣場，是個實力派。---金牛集團李董事長

理論與實踐結(jié)合，親歷的案例使課程更貼近實戰(zhàn)，實操性很強。---漢派科技張副總

到目前為止，孫老師的管理課是我們接受的培訓中最好的。 ---廣信集團人資邱總監(jiān)

通過孫老師兩天的培訓可以說是效果良好，收獲很多。---金田糧油集團黃董

我經(jīng)常外出學習，參加了很多培訓，孫老師課理論與實踐相結(jié)合，深入少我感覺是實踐中的理論升華。LG 光學人資部劉部長

通過學習，找到長久困擾我的工作中的一些問題的解決方法，孫老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗及總結(jié)很實際的指導意義。----菲利浦-陽光照明集團 桂蕓人資總監(jiān)

孫老師通俗地講解戰(zhàn)略、企業(yè)文化及營運管理使我們很受啟發(fā)。駿安集團盧董

孫老師的課程有深度、有內(nèi)涵、有氣場、有激情、很實用。江西建鑫銅業(yè)柯董

豐富經(jīng)驗，工具實用，手法新穎、氣氛活躍，對我們幫助很大 -—廈門策樂鞋業(yè)馬總

孫老師的精彩演講使我們受益非淺。 ----北京信永中和會計師事務所 唐副總裁

實戰(zhàn)、激情、有內(nèi)涵，實操性強，很難得。――云南錫業(yè)集團云湘礦冶公司王董事長

感謝孫老師的豐富實踐經(jīng)驗給大家的無私分享――深圳同維電子科技有限公司 趙總

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