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課程介紹

在信息爆炸的職場(chǎng)，你是否常因線性思維而陷入困境？是否為找不到工作重點(diǎn)、講話(huà)沒(méi)邏輯、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)混亂、演示無(wú)力、解決問(wèn)題能力低而煩惱？這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙職業(yè)發(fā)展，讓你錯(cuò)失升職加薪良機(jī)。《金字塔原理》課程助你突破重圍，升級(jí)思維，精準(zhǔn)表達(dá)，高效執(zhí)行。

課程收獲

修完本課程，你將：

思維升級(jí)：告別線性，擁抱結(jié)構(gòu)化思維，全面剖析問(wèn)題。

精準(zhǔn)表達(dá)：抓住重點(diǎn)，邏輯表達(dá)，提升溝通效率。

寫(xiě)作提升：構(gòu)建清晰框架，撰寫(xiě)邏輯文檔，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性。

演示優(yōu)化：設(shè)計(jì)有說(shuō)服力的PPT，吸引觀眾注意力。

高效執(zhí)行：掌握問(wèn)題解決方法，制定優(yōu)質(zhì)方案。

《金字塔原理》是職場(chǎng)精英的必修課，眾多跨國(guó)公司和職場(chǎng)人士的首選。加入我們，開(kāi)啟職場(chǎng)新篇章，讓邏輯思維成為你的核心競(jìng)爭(zhēng)力！

課程對(duì)象

本課程專(zhuān)為以下職場(chǎng)人士設(shè)計(jì)：

1.企業(yè)管理者：需提升決策效率和戰(zhàn)略思維的中高層管理者。

2.各級(jí)骨干人員：優(yōu)化工作匯報(bào)、方案撰寫(xiě)，提升項(xiàng)目推進(jìn)效率。

3.職場(chǎng)新人：快速適應(yīng)職場(chǎng)，提升工作效率。

4.咨詢(xún)顧問(wèn)：結(jié)構(gòu)化思考和表達(dá)，提升專(zhuān)業(yè)交付質(zhì)量。

5.報(bào)告撰寫(xiě)者和項(xiàng)目申報(bào)人員：提高報(bào)告和項(xiàng)目書(shū)的質(zhì)量。

無(wú)論處于職場(chǎng)哪個(gè)階段，本課程都能助力您實(shí)現(xiàn)高效溝通與卓越執(zhí)行，邁向職業(yè)新高度。

課程大綱

第一天

第一單元 旁觀者清——幾個(gè)場(chǎng)景，看清思維沒(méi)有結(jié)構(gòu)化的危害

1、自知者明：什么叫“講話(huà)都講不清楚？”

2、順應(yīng)人性：為什么你的PPT讓人“毫無(wú)印象？”

3、絞盡腦汁：為什么大部分人靠“冥思苦想”無(wú)法解決問(wèn)題？

4、終極答案：如何用“結(jié)構(gòu)化思維”突破職業(yè)發(fā)展的瓶頸？

5、馬上實(shí)戰(zhàn)：如何用30秒的結(jié)構(gòu)化，做好極致的自我介紹？

模型、方法與工具

o三腦理論

o職場(chǎng)關(guān)系五大圈層

o黃金圈思維模型

第二單元 結(jié)構(gòu)初探——三層理解，看清金字塔原理的本質(zhì)

1、結(jié)構(gòu)第一：如何用結(jié)構(gòu)化思維提升記憶和理解能力？

2、提升協(xié)作：如何用結(jié)構(gòu)化思維傳遞量大、冗余的信息？

3、思維導(dǎo)圖：如何用思維導(dǎo)圖搭建工作結(jié)構(gòu)？

模型、方法與工具

o結(jié)構(gòu)化思維定義

o結(jié)構(gòu)化思維界定表

o客觀化工作法

o熵增定律

第三單元 思考的邏輯 I——事情特別復(fù)雜，怎么理清思路？

1、低端高端：從凡人到精英的三個(gè)思考方式的階段

2、錯(cuò)誤示范：小姜的匯報(bào)問(wèn)題出在哪里？

3、自上而下：如何搭建有理有據(jù)有邏輯的結(jié)構(gòu)化思想？

4、結(jié)論先行：如何讓溝通對(duì)象快速GET到你的意圖？

5、結(jié)論升級(jí)：如何讓“結(jié)論”升級(jí)成受老板賞識(shí)的“洞見(jiàn)”？

6、洞見(jiàn)練習(xí)：學(xué)習(xí)效果提升的第一大訣竅是“重復(fù)”

7、換位思考：站在甲方的角度體驗(yàn)為什么我們需要的是“洞見(jiàn)”？

8、邏輯遞進(jìn)：如何保證自己的思考有效、一致、完整？

9、大道至簡(jiǎn)：如何用人類(lèi)思考的3個(gè)基本邏輯來(lái)組織信息？

10、因果關(guān)系：如何自下而上從一堆事務(wù)中提煉出業(yè)務(wù)的重點(diǎn)和模型，以直達(dá)結(jié)果？

11、空間關(guān)系：如何自上而下將目標(biāo)拆解，以做到高效能分工？

12、主次關(guān)系：如何做好輕重緩急，聚焦重點(diǎn)？重要重要，到底重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

13、實(shí)戰(zhàn)演練：如何結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)一家咖啡館的業(yè)務(wù)模型？

14、實(shí)戰(zhàn)演練：如何結(jié)構(gòu)化寫(xiě)就一張電腦的配置清單？

15、實(shí)戰(zhàn)演練：如何結(jié)構(gòu)化錨定業(yè)務(wù)中最重要的目標(biāo)？

模型、方法與工具

o結(jié)論先行

o5SO思考法

o以上統(tǒng)下

o歸類(lèi)分組

o邏輯遞進(jìn)

o論證類(lèi)比

o豐田五問(wèn)

o要事原則

o二八定律

第二天

第四單元 思考的邏輯 II——事情特別復(fù)雜，怎么得出結(jié)論？

1、電梯會(huì)議：如何使用第一天學(xué)到的所有知識(shí)、技能？

2、不重不漏：如何保證思考的要素相互獨(dú)立、完全窮盡呢？

3、自下而上：如何從繁冗的信息中提煉出最關(guān)鍵的結(jié)論？

4、演繹推理：如何通過(guò)線性的推理方式找出信息里的邏輯漏洞？

5、歸納推理：如何將一組事實(shí)、思想或觀點(diǎn)歸類(lèi)分組，并概括其共同性？

6、歸納推理：如何將一組具有共同點(diǎn)的事實(shí)、思想或觀點(diǎn)歸類(lèi)分組并概括其共同性？

7、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：結(jié)論到底是什么？

模型、方法與工具

oMECE法則

o二分法

o過(guò)程拆分法

o要素拆分法

o公式拆分法

o矩陣拆分法

o演繹法

o三段論

o歸納法

oA4紙筆記法

第五單元 表達(dá)的邏輯 ——怎么把復(fù)雜的事情說(shuō)清楚？

1、表達(dá)場(chǎng)景：職場(chǎng)中高頻的表達(dá)場(chǎng)景分書(shū)面表達(dá)和公眾表達(dá)

2、書(shū)面表達(dá)：如何在書(shū)面表達(dá)的一開(kāi)始，就吸引讀者注意，閱讀剩下的內(nèi)容？

3、引人入勝：為什么人在沖突時(shí)會(huì)有情緒反應(yīng)以及他們會(huì)采取的行動(dòng)？

4、引發(fā)沖突：如何用三個(gè)步驟激發(fā)讀者的沖突感？

5、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：如何把平平無(wú)奇的觀點(diǎn)變成爆款網(wǎng)文？

6、直擊重點(diǎn)：如何通過(guò)“六個(gè)化”答復(fù)提升公眾表達(dá)的效率？

7、結(jié)構(gòu)之美：如何運(yùn)用職場(chǎng)公眾表達(dá)的四個(gè)核心結(jié)構(gòu)提升表達(dá)質(zhì)量？

8、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：組織內(nèi)常見(jiàn)的工作匯報(bào)怎么做？

模型、方法與工具

o觀點(diǎn)公式

oSCQA

o自上而下表達(dá)表

o公眾表達(dá)設(shè)計(jì)要素表

o高效公眾表達(dá)“六化”

oPREP模型

o黃金圈思維模型

o時(shí)間軸模型

o問(wèn)題解決金字塔模型

第六單元 演示的邏輯——如何讓文章、 PPT演示更清楚？

1、演示形式：職場(chǎng)中高頻的演示場(chǎng)景分書(shū)面演示和PPT演示

2、承上啟下：如何保證論點(diǎn)與論點(diǎn)之間的連接順暢、不生硬？

3、動(dòng)之以情：如何把生硬的道理變得讓人接受甚至感動(dòng)，從而產(chǎn)生行動(dòng)？

4、故事思維：如何用講故事的方式來(lái)維系作者和讀者的觀點(diǎn)一致？

5、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：90秒鐘故事大王競(jìng)賽

6、持續(xù)提升：如何保持四個(gè)步驟讓PPT制作學(xué)習(xí)效果持續(xù)提升？

7、結(jié)構(gòu)演示：人類(lèi)大腦在接受演示信息的工作步驟是什么？

8、情景游戲：視覺(jué)差異大逃殺——做PPT結(jié)構(gòu)是第一位的！

9、演示結(jié)構(gòu)：如何用演示的結(jié)構(gòu)化加強(qiáng)演示目的？

10、案例展示：結(jié)構(gòu)化演示中需要使用哪些結(jié)構(gòu)？

11、按部就班：四步搞定結(jié)構(gòu)化演示完美呈現(xiàn)

12、上機(jī)實(shí)操：這個(gè)原始PPT應(yīng)該如何優(yōu)化？

模型、方法與工具

o故事思維模型

o好故事的2個(gè)核心

o6C模型

o總分層級(jí)

o并列清單

o比較對(duì)比

o遞進(jìn)序列

oSMART ART工具

第七單元 解決問(wèn)題的邏輯——怎么做事更靠譜？

1、總覽全貌：解決問(wèn)題的基本步驟展示

2、關(guān)鍵首戰(zhàn)：如何明確以及理解問(wèn)題？

3、能力壁壘：如何定位和拆解問(wèn)題？

4、高手進(jìn)階：如何科學(xué)的把問(wèn)題拆解到底？

5、塵埃落定：如何形成解決方案并總結(jié)問(wèn)題？

6、問(wèn)題沙盤(pán)：解決問(wèn)題是實(shí)戰(zhàn)！

模型、方法與工具

o問(wèn)題解決圖譜

oMECE法則模型

oGROW模型

oGRAI模型

姜老師

WOW！© 感動(dòng)客服培訓(xùn)創(chuàng)始人

MATCH© 飛躍管理訓(xùn)練營(yíng)主理人

大型金融集團(tuán)資深培訓(xùn)總監(jiān)

6699引號(hào)學(xué)院創(chuàng)始人

5DHR俱樂(lè)部創(chuàng)始人

世界500強(qiáng)企業(yè)常年合作講師

超過(guò)15年的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

服務(wù)企業(yè)客戶(hù)超過(guò)700家

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施超過(guò)2000場(chǎng)

教授學(xué)員超過(guò)50000人

知乎輸出超過(guò)100萬(wàn)字

英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

姜老師具備超過(guò)15年的管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾帶領(lǐng)數(shù)十人的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)、組織、舉辦高端國(guó)際 峰會(huì)、專(zhuān)業(yè)工作坊、專(zhuān)業(yè)公開(kāi)課培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)數(shù)百場(chǎng)，服務(wù)人數(shù)數(shù)萬(wàn)人。對(duì)管理工作中的團(tuán)隊(duì) 管理與激勵(lì)、流程優(yōu)化、新客戶(hù)開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售技巧輔導(dǎo)、客戶(hù)服務(wù)與維護(hù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)有獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí) 戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。然后創(chuàng)辦管理咨詢(xún)公司，站在經(jīng)營(yíng)的角度思考企業(yè)管理，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)體系化研發(fā)課程，研究 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)如何為企業(yè)客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值，并擔(dān)任核心主講培訓(xùn)師。之后全身心投入到企業(yè)培訓(xùn)管理工作中， 帶領(lǐng)培訓(xùn)部門(mén)開(kāi)展培訓(xùn)體系搭建、階梯人才培養(yǎng)計(jì)劃、管培生培養(yǎng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)部講師培養(yǎng)認(rèn)證等工作

品牌課程

《© WOW! 客戶(hù)服務(wù)與投訴應(yīng)對(duì)技巧》

《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》

《© MATCH飛躍管理能力訓(xùn)練營(yíng)》

《管理者的AI課：Deepseek與多元工具在管理場(chǎng)景中的應(yīng)用》

《實(shí)戰(zhàn)式情景溝通》

《高情商溝通》

《高效時(shí)間管理》

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《跨部門(mén)溝通技巧》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá)》

《職場(chǎng)精英的公眾演說(shuō)與表達(dá)技巧》

《TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng)》

授課風(fēng)格

豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：從銷(xiāo)售經(jīng)理到培訓(xùn)總監(jiān)的多崗位經(jīng)歷，讓他對(duì)企業(yè)管理與培訓(xùn)有深刻的理解。

系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)：課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，注重學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用能力。

大道至簡(jiǎn)的教學(xué)理念：用最簡(jiǎn)單的方式傳遞最核心的知識(shí)，幫助學(xué)員快速掌握關(guān)鍵技能。

姜老師的培訓(xùn)風(fēng)格以幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、互動(dòng)性強(qiáng)、情境案例豐富、點(diǎn)評(píng)犀利著稱(chēng)。他善于通過(guò)貼近生活的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言，將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為學(xué)員易于理解和應(yīng)用的實(shí)用技能。

以“授人以漁”為核心授課理念，注重實(shí)戰(zhàn)與理論的結(jié)合。他通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例分析和互動(dòng)性強(qiáng)的課堂設(shè)計(jì)，幫助學(xué)員快速掌握核心技能。10多年來(lái)，姜老師已輔導(dǎo)和培訓(xùn)了數(shù)千名學(xué)員，并從學(xué)員中汲取了大量新鮮、實(shí)用的案例，使課程內(nèi)容始終保持活力與實(shí)用性。

部分客戶(hù)

LexisNexis、TNT亞太、達(dá)能亞太、展訊通信、強(qiáng)生制藥、河北銀行、氰特化學(xué)、HMD、建筑設(shè)計(jì)、唐納森中國(guó)、耐普礦機(jī)、網(wǎng)易游戲、招商銀行、中國(guó)郵政、方太集團(tuán)、光明奶粉、傳音控股、應(yīng)用材料、太平置業(yè)、惠靈頓國(guó)際學(xué)校、紅星美凱龍、潔柔紙業(yè)、東風(fēng)汽車(chē)、周大福、三星手機(jī)、碧辟石油、飛格物流、羅德公關(guān)、凱捷中國(guó)、炬力半導(dǎo)體、華新水泥、中信資本、小罐茶、ClubMed、查博士等

我要報(bào)名

在線報(bào)名：金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá)(廈門(mén))

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